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에릭슨의 이론을 통해 자신의 발달 과정을 돌아보고, 이를 기반으로 앞으로의 삶에서 더욱 긍정적인 방향으로 성장해 나가는 것이 의미 있는 과정이라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간이 생애 주기 동안 경험하는
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론을 잘 정리한 인물은 아마도 에릭슨일 것이다.
참고문헌
김현택 외(2006). 현대 심리학 이해. 학지사.
김애순(2002). 성인발달과 생애설계. 시그마프레스.
정옥분(2004). 발달심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
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론
II. 본 론
1. 에릭슨의 발달과업 8단계
2. 노인의 발달과업
3. 발달과업을 성공한 노인의 특징
4. 발달과업을 성공하지 못한 노인의 특징
5. 노인 교육 프로그램
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 노
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론 : 에릭슨의 발달이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론이 설득력 있는 이유
2-2. 각 시기 어떤 발달이 일어나며, 자신의 발달단계를 고려할 때 자신에게는 어떤 발달상의 과업이 필요하다고 보는가?
1) 생애발달 시기에 따른 발달 내용
2)
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에릭슨은 인생의 전 과정을 망라하는 ‘생애 주기 이론’을 제시하였다.
참고문헌
정옥분(2004). 전생애 인간발달의 이론. 학지사.
송명자(2002). 발달심리학. 학지사.
최순영(2003). 인간의 사회성격 발달심리. 학지사.
권혁진(1995). 보육시설 보육
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에릭슨은 인간의 발달을 내적 본능의 요구에서 그치지 않고, 사회 문화적 요구가 서로 상호작용한 결과로 보았다. 그의 생애 주기별 인간의 발달을 사회문화적 배경을 통해 이해하려고 한 심리사회 발달이론은 사회적·정서적 발달의 문제점
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론적 근거를 제공하였다.
Ⅳ. 참고자료
김경미(2005)「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
김미영(2016)「에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰」사회복지경영연구
김민남(1996)「도덕발달
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교육과학사 / 2016 성인발달의 이론
I. 굴드의 이론
II. 레빈슨의 이론
1. 남성에 관한 연구
2. 여성에 관한 연구
III. 베이런트의 이론
IV. SOC이론 혹은 보상을 수반한 선택적 최적화 이론
1. 선택
2. 최적화
3. 보상
* 참고문헌
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론
I. 융의 생애
II. 융의 성인기 발달이론
1. 성격구조
가. 자아
나. 페르소나
다. 음영
라. 아니마와 아니무스
마. 개인 무의식
바. 집단 무의식
사. 자기
아. 내향성과 외향성
2. 발달이론
가. 생의 전반기
나. 중년
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/ 이인정 / 나남출판 / 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭 에릭슨의 생애
2. 주요 개념
3. 심리 사회적 자아발달의 8단계
4. 인간 본성에 관한 에릭슨의 9가지 기본가정
5. 에릭슨 대 프로이드와의 이론비교
Ⅲ. 결 론
◈ 참고문헌
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