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발달의 이해, 학지사, 2002
강문희 외 3인, 아동발달, 교문사, 2004
유아놀이지도, 지성애, 정민사, 1998 I 서론
II 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계(6세까지)
2. 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모 양육방법과 놀이방법
III. 결론
참
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하는 주장이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교하였고, 현재 개인의 삶에서 실제적으로 응용 가능한 이론에 대해서도 살펴보았다. 여기에 한 가지 제언을 하자면 영아기부터 노
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발달의 일부를 포기하고 그 마음이 현재보다 더 유치한 과거 수준으로 되 돌아가는 것이다.
20) 고착(Fixation) - 인간의 발달중에서 어떤 스트레스가 부딪칠 때 인격발달의 과정이 중단이 되는 것이다.
21) 해리(Dissociation) - 감정적인 고통을 주
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통해 이해, 사고 할 수 있다.
추상적인 사고를 사용하는 능력이 중학교 까지 자리잡게 되어, 형식적 사고들은 성인기를 거치는 동안 다방면의 경험을 통해 다듬어 진다. 1.프로이드의 발달 5단계
2.에릭슨의 발달단계
3.피아제 발달단계
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연역적 문제해결 방법을 사용할줄 알게된다.
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 1. 프로이드 이론의 발달단계 특성
2. 에릭슨 이론의 발달단계 특성
3. 피아제 이론의 발달단계 특성
참고문헌
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인생은 60부터\'라고. 아니다. 이제는 70부터라고 한다.오히려 새마음으로 새로운 설계가 필요한 시기라고 생각한다.에릭슨은 인간 발달이 단계적으로 진행하며 한 단계가 성공적이면 다음 단계도 성공적으로 이루어질 가능성이 많아진다고
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< 주제: 프로이드의 심리 성적 발달단계와 에릭슨의 심리 사회적 발달 단계를 비교하고(장단점 포함) 현재 개인의 삶에서 실제적으로 응용가능 한 것은 어떤 것이 있는지 순서대로 설명하시오. >
1. 프로이드의 심리 성적 발달단계와 에
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에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
제1단계 : 신뢰감 대 불신감(0~1세)
제2단계 : 자율성 대 수치심,의심(2~3세)
제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
제4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(12~18세)
제6단계 : 친밀성
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발달시킨 사람은 전체성과 완결성의 모델이다 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(영아기, 0-1세)
제 2단계 : 자율성 대 의혹(유아기, 2-3세)
제 3단계 : 주도성 대 죄책감(유치기, 3-6세)
제 4단계 : 근면성 대 열등감(아동기, 6-11세)
제 5단
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에릭슨은 생활 속의 심리사회적 위험(해저드)을 이겨낼 수 있는 인간의 능력에 더 관심이 있었다.
에릭슨의 주저 가운데 하나인 \'아동기와 사회\'에서는 그의 상표가 된 \'인간의 여덟 단계\' 즉 심리사회적 자아가 점성적(漸成的)으로 발달하
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