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발달단계>
1. 피아제의 인지발달이론의 특성
2. 피아제의 인지발달단계
1) 감각운동단계
2) 전조작단계
3) 구체적 조작단계
4) 형식적 조작단계
3. 피아제 이론의 한계와 성인기 이후의 인지발달
<5. 사회체계에 대
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발달단계: 연속적 체계
1) 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
2) 항문기(1세,1세반-3세)
3) 남근기(3세-6세)
4) 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
5) 청년기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(4) 주요 개념에 대한 설명
1) 의식구조
① 의식
②
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발달단계: 연속적 체계
1) 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
2) 항문기(1세,1세반-3세)
3) 남근기(3세-6세)
4) 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
5) 청년기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(4) 주요 개념에 대한 설명
1) 의식구조
① 의식
②
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주요이론)
1)몬테소리의 아동관
2) 몬테소리의 교사관
3.몬테소리와 다른 이론가의 비교
1)피아제와 몬테소리의 비교
2)프뢰벨과 몬테소리의 비교
3)몬테소리와 에릭슨의 비교
4)매슬로우와 몬테소리의 비교
4.몬테소리의
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에릭슨은 peter가 스스로 임신했다고 상상하고 그 환상을 통해 보모와 동일시함으로써 그녀를 계속 붙들어 두려고 했다는 것을 알았다. 그러나 보다 일반적으로, 우리는 peter의 행동이 발달단계에서 어떻게 퇴행되었는가를 볼 수 있다. 처음에
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8장 매슬로우의 욕구체계
9장 태아기
10장 영아기
11장 소아기와 청소년기
12장 갱년기
13장 중년기
14장 노년기
15장 사회체계이론의 주요 용어
16장 7가지 집단 역동성 요소 :노든(Northen)
17장 관료제의 특성
18장 로스만의 지역사회 모델
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에릭슨의 이론과 프로이트 이론의 비교
② 심리사회적 발달단계
사회복지실천에의 적용
분석심리이론: 융
① 성격의 구조
개인심리이론: 아들러
⓵ 주요개념
2. 행동주의이론
고전적 조건형성이론: 파블로프
조작적 조건
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심리성적 발달단계
가) 구강기
나) 항문기
다) 남근기
라) 잠복기
마) 생식기
Ⅱ. 융의 분석심리학적 성격이론
1) 주요 개념
가) 리비도
나) 자아
다) 페르소나
라) 원형
마) 아니마와 아니무스
바) 집단무의식
2) 성격의 발달
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설명하시오. 제9장 청소년 상담 1. 상담의 기본원칙과 원리에 대하여 설명하시오. 2. 청소년상담의 필요성과 특징, 그리고 청소년상담자의 자질을 일반상담과 비교하여 설명하시오. 3. 주요 청소년 상담이론의 목표와 과정을 비교 설명하시오.
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발달 단계별 특성
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠복기(6-12세)
5) 생식기(12세 이후)
3. 이론의 비판적 검토
Ⅵ. 에릭슨의 발달심리이론(심리사회적발달이론)
1. 에릭슨의 이론
1) Erikson의 심리사회이론의 기본가정
2)
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