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시기이다. 이 시기에 학습해야 하는 발달과업은 인간발달 과업의 기초적인 발판이 되는 시기라 매우 중요하다는 것을 다시 한 번 더 인식할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
장현주 저, 보육과정, 공동체, 2017
윤혜경
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훈련
5) 기술공학적 보조기구
5. 학교, 지역사회 및 사회에의 참여에 미치는 영향
Ⅴ. 시력장애아동의 교육
Ⅵ. 저시력아동의 교육
Ⅶ. 시각장애아동의 유형별 교육내용
1. 무홍채안
2. 선천성 백내장
3. 선천성 녹내장
4. 당뇨병성 망
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시기로 유아는
빨고 심키고 깨물면서 쾌감)
0-1세
기본적 신뢰감 : 불신감
(부무애착관계)
2단계
2-3세
★항문기(스스로 배변통제함)
① 강압적 배변훈련시 : 지저분, 반함, 적대감표현 ② 동조, 순응시 : 청결, 수전노
1-3세
자율성 : 수치심, 회
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에릭슨 심리발달이론에 따르면 유아기는 자율성 대 수치심 단계에 해당된다. 자율성 대 수치심 단계의 발달과제는 배변훈련에 성공함으로서 아이들의 자율성이 확보되는 것이다. 배변훈련에 성공하지 못한 아이들은 주변인에 의지한 채, 배
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배변훈련에서 실수를 한다든지, 걷기나 뛰기와 같은 신체적 통제의 자조기술이 충분히 발달하지 못해서 사회적 기대에 적합한 행동을 원활하게 수행하지 못하면 수치심과 회의감을 갖게 된다.
3) 정서발달
영아는 불쾌정서와 쾌정서가 분화
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에릭슨의 심리사회 발달의 단계에 따르면 만 2세는 자율성 대 수치심 단계에 해당된다. 이 단계에 있는 아이들은 배설의 쾌감을 극대화시키는 행동이 표출되고 결과적으로 배변훈련에 성공함으로서 자율성이 증진된다고 한다. 나의 아들은
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훈련이 시작되는 18개월부터 3세까지를 말한다. 이 시기에 아이들은 배설물을 보유하거나 배설함으로서 만족감을 얻는다. 항문기에는 배변훈련과정에서 배설물을 보유, 배설하려는 유아와 배변훈련을 통해 통제하려는 부모 내지는 사회와 갈
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시기 유아의 대리모로서 조모는 최적의 자질과 자격을 갖춘 이상적인 대리모였다는 점이 이유 및 배변훈련의 발달과업을 성공적으로 수행하도록 했다. 심리적 이유 및 구강만족을 돕는\'빈 젖 빨기\',\'관용스런 배변 훈련태도\'는 한국인의
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기, 식탐, 혹은 과도한 흡연이나 음주와 같은 구강행동에 집착하는 구강고착(oral fixation) 성격을 갖게 된다.
(2) 항문기
항문기는 18개월에서 약 3세까지로 영아가 성숙함에 따라 항문 부위가 보다 더 민감하게 된다. 부모는 이 시기에 배변훈련(t
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배변훈련을 하는 시기로서 유아가 처음으로 외부세계로부터 통제를 경험하게 됨.
- 항문공격적 성격: 항문기 전반부에 배변훈련을 하는 과정에서 부모가 지나치게 청결을 강조하여 배변을 함부로 방출함으로써 부모에 대한 적개심을 표현.
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