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사이의 종단적 상호관계(석사).광주여자대학교
김광웅, 김숙경(2009).유아교육심리학.창지사
조형숙(2013).유아발달.학지사 서론
본론
1. 애착의 정의
2. Erikson 심리?사회적 발달 단계
3. Erikson의 이론과 애착의 관계
결론
참고문헌
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3) 3단계: 놀이기(Play Age, 4-5세)
4) 4단계: 학령기(School Age, 6-11세)
5) 5단계: 청년기/사춘기(Adolescence, 12-18세)
6) 6단계: 초기 성인기(Young Adulthood, 19-29세)
7) 7단계: 성인기(Adulthood, 30-65세)
8) 8단계: 노년기(OId Age, 65세 이상)
참고문헌
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사회복지 실천론. 나남. p.194
김경희(2009). 에릭슨과 프로이드의 성격발달이론의 비교 분석. 대한산업경영학회
김국환(2003). 에릭슨의 생애주기 발달이론. 성결대학교 성결신학연구소 1.사례 개요 (현재 가족중심)
2.에릭슨의 심리사회이론
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Erikson의 심리사회이론을 인간본성에 대한 관점, 기본가정과 주요개념, 성격의 발달, 사회복지실천 적용방법에 대해서 논의해보고자 한다. Ⅰ. 에릭슨의 중심 개념
Ⅱ. 인간관
Ⅲ. 기본가정
Ⅳ. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
Ⅴ.
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4) 제4단계(학교기) : 근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기) : 자아정체감 대 역할 혼란
6) 제6단계(청년기) : 친밀감 대 고립감
7) 제7단계(장년기) : 생산성 대 침체성
8) 제8단계(노년기) : 자아통합 대 절망감
Ⅲ 결론
참고문헌
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기본적 신뢰감 대 불신감.
제 2단계: 자율성 대 수치심과 회의감
3단계: 주도성 대 죄책감
4단계: 근면성 대 열등감
5단계:정체감 대 정체감 혼미
6단계:친밀성 대 고립감
7단계 생산성 대 침체성
8단계 통정성 대 절망감
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발달, 창지사 2012
한영렬, 류종훈 외 저, 유아발달론, 청목출판사 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 이론
1) 주요 개념
2) 심리성적 발달단계
2. 에릭슨 이론
1) 주요 개념
2) 심리사회적 발달단계
3. 프로이트
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심리학, 학지사
권두승 외(2010) 성인학습과 상담, 교육과학사
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교
은하출판사 편집국(2002), 성인학습 및 상담론, 은하출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 에릭
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발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 해 보았다. 에릭슨의 성격발달단계이론과 매슬로의 동기위계설은 인간의 성장과 행동을 이해하는 데 있어 상호 보완적인 관점을 제공하는 이론이다. 에릭슨은 생애주기별로 심리사회적
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발달. 동문사.
송명자(2007). 발달심리학. 학지사.
안영진(2002). 새 아동발달 연구. 도서출판 꾸벅. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 이론
1) 에릭슨의 심리사회적 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2. 대소변 가리기 훈련
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