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에릭슨은 성격의 변화와 발달이 전생애(평생)을 걸쳐서 일어난다고 보았다. 그러므로 프로이트의 심리성적 발달이론에서는 아동 초기의 경험을 중요시 하면서 충동과 심리와의 관계를 강조한 반면, 에릭슨의 “심리사회적 발달이론은 생애
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이론의 평가
Ⅱ.에릭슨 이론
1. 기본개념
2. 주요 개념
1)자아
2) 자아 정체감
3) 점성원칙
3.심리사회적발달단계 및 특성
1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계 : 자율성 대 의심
3) 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제 4단계 : 근면성 대 열등
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이론과 사회복지실천」 서울: 학지사, 2005. 권중돈 · 김동배 1.들어가기
2. 에릭 에릭슨의 생애(1902~1994)
3. 주요개념
1)자아
2)점성의 원리(epigenetic principle)
3)발달의 위기
4. 심리사회적 성격발달 단계
에릭슨의 8단계
에릭슨의 심리
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이론에서 프로이드는 초기 아동의 경험에 대한 중요성을 강조한 반면, 에릭슨은 인간의 전 생애를 총망라했을 뿐 아니라 청년기의 자아정체감 형성기에 대한 중요성을 강조하였다. 5단계까지는 프로이드의 심리성적발달 단계를 개조한 것이
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에릭슨 이론의 교육적 시사점
a. Erikson이 제시한 8단계 중 근면성 대 열등감, 자아정체성 대 역할 혼미가 특히 중요하다. 초등학교, 중학교, 고등학교에 재학하는 학생이 해결해야 할 심리적 문제를 다루고 있기 때문이다.
b. 심리사회 발달단계
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/~psychology/psycweb/history/erikson.htm
=> 웬디 샤키Wendy Sharkey 가 편집한 에릭슨 이론과 인생
8. http://www.ship.edu/~cgboeree/erikson.html
=> Dr. C. George Boeree가 쓴 에릭슨 1.생애
2.에릭슨의 성격발달 단계이론
3.사회심리발달이론의 특징
4.마무리
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에릭슨과 그 이론에 대한 소개-프로이트이론과의 비교
◆ 에릭슨의 생애
◆ 에릭슨과 프로이트의 심리성적발달이론과의 비교
(1) 유사점
(2) 차이점
4. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 8단계
◆ 에릭슨의 발달단계
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에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 실패에 따른 부정적 양상에 관한 연구』. 한려대학교 경영행정대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론
2. 8단계 성인기 말기(노년기) : 자아 완성 대 절망
3. 에
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사회평론아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격이론의 상호 비교
① 프로이트의 정신분석 이론
② 융의 분석심리 이론
③ 아들러의 사회심리 이론
④ 호니의 사회문화 이론
⑤ 에릭슨의 심리사회 이론
2. 건강한 성격의 특징
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에릭슨의 이론에 의하면, 인간은 일생 동안 8단계의 발달과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 각 발달단계의 위기해결책은 문화에 따라 다르고 위기의 결과에 따라 성격이 달라질 뿐만 아니라 특정 단계의
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