|
심리학적 개입. 서울: 시그마프레스.
윤정미 (2016). 청소년의 긍정적 정신건강 유형에 따른 행복에 대한 암묵적 이론. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달 특성
2. 청소년기의 주요 발달과제
|
|
|
사회복지 제도와 서비스가 제공되고 있다. 이러한 제도와 서비스들은 성인 초기의 사람들이 직면하는 주요 이슈들을 해결하고, 안정적이고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 돕는 데 중요한 역할을 한다. 사회복지사들은 이러한 서비스를 통해
|
|
|
심리학적 요소 ① 심리적 기능은 일반인들에게 적용되는 내적 혹은 상호작용의 과정으로서 인생의 발달 단계를 통해 변화 가능
② 인간발달의 상호작용, 1·2차적 생활경험, 문화적 혹은 사회적 요소들의 영향을 받는다. 환경적 요소와
|
|
|
이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.
- 목 차 -
<서 론>
가. ‘아동심리학’과 ‘평생발달심리학’의 비교
나. ‘평생발달심리학’의 중요성
<본 론>
1. 에릭슨(Erikson)의 『심리사회적 발달 이론』
가
|
|
|
이론이 될 수 없다)
- 대인관계적ㆍ사회적 요인의 영향을 간과
- 인간의 자유의지를 부정
2. 에릭슨의 이론
- 자율적인 자이기능을 강조
- 성격이 일생들 통해 발달한다고 가정
- 자아의 발달에 영향을 미치는 사회적 현상을 고려
- 심리,
|
|
|
심리상담학회지, 20(4), 781-802.
● 박지영. (2011). 에릭슨의 심리사회적 발달 이론과 한국 청소년의 정체성 형성. 한국아동청소년학회지, 32(4), 785-802.
● 박지영. (2012). 에릭슨의 신뢰와 불신 단계와 청소년의 가족 관계. 한국가족학회지, 36(3), 425-
|
|
|
Ⅱ. 본론 : 사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동
1) 사회복지실천의 통합적 접근
2) 통합적 접근법 - 환경 속의 인간의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
V. 부록 : 에릭슨 및 피아제 발달이론 정리
|
|
|
서론
에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간의 성장 과정에서 겪게 되는 여러
단계를 설명한다 이. 8 이론은 개의 발달 단계를 제시하며 각, 단계에서 개인은
특정한 심리사회적 위기를 겪게 된다 본. 레포트에서는 에릭슨의 심리사회
|
|
|
에릭슨의 발달과업 8단계
1950년 독일 태생의 미국 정신분석학자 에릭 에릭슨은 인간이 출생에서 죽음에 이르기까지의 발달과정을 이론적으로 체계화 하였다. 심리 사회 발달 이론은 인간 전 생애에 걸쳐 성장하며 환경의 영향을 받지 않고
|
|
|
에릭슨은 자신의 심리사회적 발달단계 이론을 토대로 영아기 때 신뢰감 형성유무는 영아의 건강한 발달과 성장에 결정적 영향을 미친다고 주장하였던 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 영아기의 신뢰감에 대한 자신의 의견을 기술해보
|
|
메뉴펼치기
