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사회적으로 자신의 역할을 잘 감당할 수 있기를 기대하고 있다. Ⅲ. 결론 에릭슨의 심리사회이론을 기초로 에릭슨이 8단계로 구분한 발달단계에 따른 발달과업을 본인이 어느 정도 성취하였는지를 알아보았다. 그리고 본인이 심리사회적 발
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  • 등록일 2022.06.28
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88) / 아동기와 사회, 중앙적성출판사 이학 역(1988) / 프로이트 심리학 연구, 청목서적 함희준 역(1992) / 프로이트 심리학의 기본이론, 배재서관 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 기본전제 1. 심리, 사회적 발달 이론 2. 단계설 3.
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에릭슨의 성격발달단계 이론은 교육에서 개인화된 학습, 동기 부여, 성격 발달 지원, 사회적 상호작용 강화, 자아실현을 위한 지원 등 다양한 중요한 시사점을 제공한다고 하겠다. 교육자들은 이러한 원칙을 기반으로 학생들의 성장과 발달을
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이론에 대한 것을 잘 새겨 다양한 교육, 개인의 개성을 존중할 수 있는 학생 스스로가 선택하고 자신의 재능을 펼칠 수 있는 교육이 되도록 사회적인 노력과 연구가 필요하다. 에릭슨의 성격발달 8단계를 알아 보며, 각 단계마다 심리사회적
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  • 등록일 2016.04.08
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에릭슨의 이론적 배경 1. 프로이드 심리성적 이론 1) 기본개념 2) 성격의 구조 (1) 구강기 (2) 항문기 (3) 남근기 (4) 잠복기 (5) 생식기 2. 에릭슨의 심리사회적 이론 1) 기본개념 2) 자아 발달이론 (8단계) (1) 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1
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이론이다. (2) 교육적 비판 ① 단점으로는 개념정의가 명확하지 않다는 것과 단계로의 전환의 기제가 명확하지 않다는 것, 성인발달단계 연령구분이 모호하고, 에릭슨의 심리사회적 이론을 지지해 주는 연구가 턱없이 부족해서 유용성이 낮다
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  • 등록일 2014.09.25
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심리학 발달에도 도움을 주고 있다. 이 8단계는 어느 한 단계도 더 중요하고 덜 중요한게 없다는 에릭슨의 말을 잘 새겨 듣고 실천해야 할 것이다. Ⅳ. 출처 및 참고문헌 심리학용어사전, 한국심리학회, 에릭슨의 심리 사회적 발달 이론 에릭슨
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에릭슨의 8단계 발달 이론은 ① 제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감, ② 제2단계 유아기(1~3세) : 자율성 대 수치심, ③ 제3단계 놀이시기(3~6세) : 주도성 대 죄의식, ④ 제4단계 학교시기(6~12세) : 근면성 대 열등감, ⑤ 제5단계 청소년
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단계: 근면성 대 열등감(industy vs inferiority) 5) 제 5단계: 정체감 대 정체감 혼미(indentity vs identity confusion) 6) 제 6단계: 친밀감 대 고립감(intimacy vs isolation) 7) 제 7단계: 생산성 대 침체성(generativity vs stagnation) 8) 제 8단계: 통합성 대 절망감(integrit
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심리학과) [네이버 지식백과] 심리학 용어 사전 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 제공처 한국심리학회 2014.04 배움교육원 발달심리학 교안 2p, 18~20p I . 서론 II . 본론 1. 발달의 개념 2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계 3. 나의 발달단계
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