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발달단계)
2-(1)피아제 박사의 유아교육관
3.비고츠키의 근접발달
3-(1) 사회적 상호작용 이론
3-(2) 근접 발달 영역(Zone of Proximal Development: ZPD)
4. 프로이드 정신분석이론
4-(1). 프로이드 발달단계
4-(2). 프로이드 성격구조
5. 에릭슨의 8
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. <서론>
1. 성격이론 정리
1) 행동주의 이론
2) 인지주의 이론
3) 프로이트의 정신분석적 성격이론
4) 에릭슨의 심리사회 성격이론
5) 융의 분석심리학적 성격이론
6) 아들러의 개인 심리이론
2. 내가 좋아하는 성격이론
<결론>
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심리학 연구, 학지사, 2002
이장호 외, 상담심리학의 기초, 학지사, 2005
이형득, 상담의 이론과 실제, 형설출판사, 2003
이장호 외, 상담심리학의 기초, 학문사, 2000
김충기 외, 현대 상담의 이론과 실제, 교육과학사, 2001
연문희 외, 인간중심상담-
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이론적 접근
A.인간 행동에의 심리 사회적 접근
(1)프로이트
(2)에릭슨
B.행동이론
C 인지이론
(1)삐아제
(2)피아제의 이론과 판단
2.생활주기의 결정적 단계들
A.모-자 2인의 원초적 수양 체계의 형성
(1)신뢰감 대 불신감
B.가족체계내에서의 자기
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이론 연구 - Ross D. Parke 저, 이민희 역, 학지사, 2004
요점아동발달 - 예지각 편집부, 예지각, 2010
아동발달심리학 - 최경숙 저, 교문사, 2006 목차
I. 정신분석적 상담이론
1. 주요 개념
1) 성격구조
2) 프로이드와 에릭슨의 성격발달이론
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심리의 책 캐설린 콜린, 나이젤 벤슨 외 3명 저 | 이경희 외 2명 역 | 지식갤러리 | 2012.06.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한 번 형성된 성격이 ‘노력하면 변한다. 잘 변하지 않는다.’ 중 입장을 정하고 이론적 근거를 들어 설명
2. 프로이드 정신
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3. McCleland의 성취이론에 의하면, 성취동기는 천성적으로 타고난 것이므로 훈련에 의해서 육성하기가 어렵다.
4. 추동감소이론에 의하면, 행동은 생리적인 내적 긴장상태를 감소시키기 위해 심리학개론 중간고사 예상문제
요점정리
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발달의 단계 - 중략 - 제6장 프로이트의 발달이론 제7장 에릭슨의 자아정체성 이론 제8장 성장배경과 진로 제9장 융의 분석심리학 제10장 조건형성의 이론 제11장 사회학습이론과 자기교시법 제12장 의사소통의 기술 제13장 로저스의 인간중
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프로이드를 구텐베르크, 콜럼버스, 다윈, 코페르니쿠스 등과 함께 선정했으며 그 영향력은 15위라고 발표하였다. 가히 프로이드는 심리학을 대표하는 밀레니엄 심리학자라 할 수 있다. 프로이드는 정신분석이론으로, 마르크스와 함께 20세기
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(2) 자아(EGO)
(3) 초자아(SUPEREGO)
3. 성격의 발달단계
(1) 구강기(0~1세경)
(2) 항문기(2~3세경)
(3) 남근기(4~5세경)
(4) 잠복기(6~12세경)
(5) 생식기(13~19세경)
Ⅲ. 결론
1. 프로이드 이론의 비판점
2. 프로이드 이론의 평가
Ⅳ. 참고문헌
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