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심리학, 학지사, 2003년
이정희 저, 영유아발달, 학지사, 2009년
김경희 저, 아동심리와 상담, 창지사, 2010년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) Erikson의 심리사회적발달 단계와 그에 따른 교사의 역할
① 신뢰감 대 불신감이 형성되는 단계
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에릭슨 심리사회 이론 8단계중 제 6단계인 청년기에 해당된다. 에릭슨에 의하면 이 시기 자아정체감이 뚜렷하면 다른 사람들과의 원만한 관계를 형성할 수가 있고, 자아정체감이 결여 되어 있으면, 정서적으로 고립되고 자아는 불안정감을 지
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가정학과 박사학위논문. <목차>
1. 에릭슨(Erikson)의 발달 이론: 8단계와 심리사회적 위기
2. 레빈슨(Levinson)의 성인기 발달: 사계절과 인생구조
3. 로에빙거(Jane Lovinger)의 발달 단계: 자아발달의 위계성과 불변성
4. 교육적 시사점
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이론이 개체 내에 한정된 이론이라면, 에릭슨의 이론은 개체와 사회 환경간의 상관성에서 성격형성론을 이루고 있으므로 그의 이론은 사회심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 프로이드에게는 성인이 된 이후의 이론 분석이 불가능하나 에
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에릭슨의 심리사회적 발달이론은 점성적 원리와 단계의 개념에 근거하므로, 단계별 위기가 성공적으로 해결될 때 최적의 발달이 가능하게 된다. 제6단계는 이전 단계에 대한 의존의 중요성을 잘 설명하고 있다. 이 시기에 개인은 타인이 포함
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몰두하게 된다.
㉦ 생산성 vs 침체감(중년기) 1. 프로이트의 정신분석이론
① 성격구조
② 인식의 수준
③ 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 이론
① 주요개념
② 성격이론
③ 성격발달이론(8단계 이론)
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심리학. 학지사.
노안영 외(2003). 성격심리학. 학지사.
김애순(2005). 청년기 갈등과 자기 이해. 시그마프레스.
김지명(2000). ErikH. Erikson의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구. 장로회신학대. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적
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이론과 시사점
2-1) 1단계 성인이전단계 : 17세 이전
2-2) 2단계 성인초기단계 : 17 ~ 40세
2-3) 3단계 성인중기단계 : 40 ~ 60세
2-4) 4단계 성인후기단계 : 60세 이후
3, 로에빙거(Loevinger)의 발달이론과 시사점
3-1) 1단계, 전사회적 단계
3-2) 2단계, 공
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사회복지서비스의 관계
5. Maslow의 동기위계설의 장단점
6. Maslow이론의 비판 및 시사점
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 인간 이해
2. 심리･사회적 발달 단
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의미한다. 실패하면 인생의 무의미함을 느끼게 된다. 다. 1. Freud의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요 개념
2) 심리사회적 자아발달 단계
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