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에릭슨의 성격발달단계이론을 수없이 많이 공부 했다. 이젠 외우려고 노력하지 않아도 저절로 생각나는 이론중의 하나이다. 특히 직장 생활을 하는 사회초년생인 내가 소아과에서 첫 시작을 했기 때문에 나이 때별로 사회심리적 과업이 느껴
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아니다. 1. 피아제의 인지발달이론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 주요 개념
2. 마음의 지형학적 모형
3. 마음의 구조적 모형
4. 심리성적 발달단계
Ⅲ. 에릭슨의 심리․사회적발달이론
Ⅳ. 피아제 이론을 지지하는 이유
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사회환경의 자아 정체감 강화
-청소년기의 긍정적 자아 존중감 형성을 위한 개입
-클라이언트들이 타인과의 관계에서 실망, 상처, 타인의 거부 등을 잘 대처하도록 원조한다.
3.결론
에릭슨 심리사회적 발달단계 이론은 클라이언트들이 삶을
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에릭슨의 심리사회적 갈등 해결은 이를 이해하는 중요한 열쇠임을 믿는다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 설명하고 그 이론에 근거하여 본인의 다양한 발달적 특성 및 성장기 경험을 찾아보고 그 경험이나 특성이 현재의 자신에게 미
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사회정서
발달에 대한 기술만 있고 설명이 없다는 것이다. 뿐만 아니라 그의 단계
이론에서 각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다는
점 또한 문제점으로 지적되고 있다.
(1) 정신분석 관점에서 프로이드와 에릭슨
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이론은 발달이론이다. 발달이론을 주장하는 학자는 성격은 일생을 통해서 발달해 나간다는 것을 주장한다. 대표적으로 프레드(Freud)의 심리성적발달이론과 에릭슨(Erikson)의 심리·사회적 발달이론이 있다. 우리는 그 중 에릭슨(Erikson)의 성격
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가르치거나 조언을 하거나 봉사활동을 하면서도 발휘할 수 있다. 이 시기를 적절하게 보내지 못하면 타인을 보살피는데 관심을 갖기 보다는 자신에게만 몰두하고 이기적인 특성을 갖게 되며, 삶이 정체되었다고 느끼면서 인생의 의미를 찾지
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에릭슨은 환경의 영향, 즉 내적인 측면 뿐 아니라 사회 문화적 영향력 등에 의해서 결정된다고 보아 심리사회적 발달이론을 내놓게 되었다.
* 참고자료
정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역, 정신
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에릭슨은 환경의 영향, 즉 내적인 측면 뿐 아니라 사회 문화적 영향력 등에 의해서 결정된다고 보아 심리사회적 발달이론을 내놓게 되었다.
* 참고자료
정은, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역, 정신
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. 1. 프로이드의 정신분석 이론
1) 이론의 중심 개념
2) 발달 단계별 특성
2. 에릭슨의 심리사회 이론
1) 이론의 중심개념
2) 발달 단계의 특성
3. 프로이드와 에릭슨 비교
4. 프로이드 이론 적용 사례
5. 에릭슨 이론 적용 사례
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