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사회환경. 서울 : 나남출판.
이효선. 2006. 사회복지실천을 위한 인간행동과 사회환경의 이해. 경기 : 공동체.
주수길 외. 2005. 인간행동과 사회환경. 경기 : 양서원.
최옥채 외. 2002. 인간행동과 사회환경. 경기 : 양서원.
에릭슨의 심리사회 이론
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. 1. 서론: 아동 발달 이해의 초석
2. 본론
1. 프로이트(Freud)의 정신분석 이론이 아동 발달에 미치는 영향
2. 에릭슨(Erikson)의 심리사회 이론이 아동 발달에 미치는 영향
3. 두 이론이 아동 발달에 미치는 영향 비교
3. 결론
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Erikson 이론의 비교
☞ Erikson은 Freud의 심리성욕발달 개념을 현대사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장
<Freud vs Erikson의 이론 비교>
구 분
Freud
Erikson
이론적 기초
어린시절의 꿈, 사고, 거억의 분
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사회복지실천에서 폭넓게 사용되고 있으며, 노인들이 노화과정에 대처할 수 있도록 적용함에 있어서 대인관계 기능과 적응 기능을 증진시켜준다.
5. 사회심리적이론에 따른 정신건강
정신적으로 건강한 사람은 자아정체감을 갖고, 긴장에 저
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Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술표현활동 연구
이지환, 상명대학교 대학원 [2007]
E. Erikson의 자아정체감 이론에 근거한 청소년 신앙교육 방법론 연구
허광미, 총신대학교 신학대학원 [2004] 1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
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에릭슨의 심리사회적 발달단계이론
제1단계 : 신뢰감 대 불신감(0~1세)
제2단계 : 자율성 대 수치심,의심(2~3세)
제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
제4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(12~18세)
제6단계 : 친밀성
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Erikson의 심리사회이론은 인생 전체를 두고 각 단계에서 일어나는 대인관계와 사회관계의 변화 및 그 속에서의 자아의 변화와 발달에 대한 포괄적 통찰을 한 것으로 교육적 의미는 매우 크다. 이 이론에서는 단계의 성격 특징이나 행동 그리고
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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levenson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론의 비교
위의 학자별 성인기 발달이론을 비교하자면 아래의 표로 설명하고자 한다.
구분
에릭슨
레빈슨
로에빙거
대표 이론
심리사회발달이론
사계절 이론
자아발달이론
등장 배
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달해 간다고 보았다. 그의 심리사회적 발달은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심이며, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것으로서, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 그 자체로서 발달의 기본
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김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 1. 정서 발달: 프로이트의 정신분석이론
2. 사회성 발달: 에릭슨의 사회심리 발달이론
3. 인지 발달: 피아제의 인지발달이론
참고문헌
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