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이론을 질문하였음.
-면접질문
1. 현실치료의 wdep 모델을 설명하라
2. 국민대가 당신을 뽑아야 하는 이유
**한양대 받은 질문**
-면접방식: 대면, 다대다(면접관2, 면접자4), 한양대의 경우 기존에는 인성면접 위주였던 것으로 알고 있으나 21년도
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이론을 설명하라.
2. 벡과 엘리스의 이론의 차이점 한 가지를 설명하라
3. 청소년의 자기중심성을 설명하라
**외대 받은 질문(속한 조의 조원들마다 개별 질문을 하나씩 받음)**
1. 비밀유지의 예외사항은 무엇이있는가? 3. 자살사고 청소년 상담
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’ 하나의 여정이라 생각하고 견디고 싶습니다. 완벽하지 않더라도, 진심으로 듣고, 진심으로 반응하는 상담자가 되고 싶습니다.
4. 기타
저는 가끔, 상담이 ‘기술’이 아니라 ‘태도’라고 생각합니다. 자격증이나 이론도 중요하지만, 가장
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사회에 심어주는 일에 장점으로 사용하고 싶습니다.
음악치료사로서의 자부심과 또한 이 시대 음악치료사로써 책임을 함께 인식하고 길을 닦아나아갈 수 있는 사업장을 찾고 있습니다. 많은 관심 부탁드립니다. 1. 성장과정
“벼는 익을
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사회인과 학생의 차이는 무엇이라고 생각하나요? 그리고 지원자 자신은 사회인으로서 어떠한 사회생활을 하고자 하며, 커리어의 목표는 무엇인가요.
자신의 가치를 돈으로 매긴다면 얼마의 가치가 있다고 생각하나요?
자기소개서를 보니 활
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사회에서 소외되거나 지쳐 있는 이들에게 조금이나마 따뜻한 손을 건넬 수 있는 상담사가 되고 싶습니다. ‘뭐가 그렇게 힘들었냐’고 묻는 게 아니라, ‘그럼에도 여기까지 잘 왔다’고 말해줄 수 있는 사람이요.
완벽하지 않아도 된다고,
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사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학교 내에서 지도력을 발휘한 활동이나 지도력을 계발하기 위해 노력한 내용 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하
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사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각
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사회에 이로움을 줄 수 있다는 커다란 기쁨, 그 감정은 제가 잠시 잊고있었던 상담사가 되기로 마음먹은 최초의 동기였습니다. 때문에 저는 학생상담교사의 기회를 놓치고 싶지않아 이렇게 자기소개서를 쓰게 되었습니다. 1.성장과정
2.
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과 스트레스 극복 능력도 지녀야 할 것입니다.
저는 지난 사회생활에서 이러한 요소들에 대해서 나름으로 인정을 받아왔다고 자부합니다. 그리고 제가 자기관리의 일환으로 행하고 있는 단전호흡을 지도하며 주위사람들의 심신 건강까지 도
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