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기업풍토 조성은 현대과학기술이 발전한 현대에 가정이 중요함을 인식하고, 모성보호와 자녀양육에 주안점을 두어 안정감 있는 가정이 선행되어야 업무능률도 오르며, 한 나라의 장래가 보장된다는 자각에서 비롯된 것이다.
- 중략 - (1
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기업체
아동의 권리 및 보호에 대한 정보 공유
요보호아동의 발견 즉시 신고 및 의뢰 생활화
사회공헌활동(자원봉사 및 후원)에의 적극적 참여
▷▶기관 방문◀◁
Q1. 사회복지사들은 사람을 대하는 직업으로 소진이 발생할 수 있다고 배웠습
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방과후 학교형
(3) 정규학교형
2) 대안교육 내용과 방법
3. 중등단계에서의 대안교육
1) 대안교육 유형
(1) 주말·계절학교 모형
(2) 정규학교형
(3) 문화센터형
(4) 비인가 상설학교
2) 대안교육
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교육원 http://www.macji.or.kr
스스로넷 http://www.ssro.net
한국복지교육원 http://www.okwelfare.net
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
이용교는 한국청소년개발원에서 복지환경실장으로 일한 바 있고, 광주대학교 사회복지학부 교수로 재직하며, 시민과
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교육원은 수강생의 규모에비해 절대적으로 부족하고 교ㆍ강사 및 교직원의 비율을 높이고, 평생교육원 자체의 전임 교수 확보율을 높이는 동시에 과도한 외래 강사 의존률을 상태적으로 적정수준까지 조정해야 한다. 이를위해서는 정부의
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후 어머니의 맞벌이 시기
4) 영아보육전담 시설의 확충
5) 정부지원 시설의 영아반 운영 활성화
6) 교사대 아동비율의 조정
7) 방과후 보육기능의 확대
3. 맞벌이가정을 위한 보육프로그램 개발 시 예상되는 문제점에 대한 대책방안
1) 혼
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정보센터의 기능이 미미한 상태이다. 국공립시설을 포함해 민간시설, 가정보육시설 등 시설 수는 많고 그 변동이 잦지만 보육행정인력의 부족 등으로 보육시설에 대한 효율적인 지도 및 감독에 한계가 있다. 또한 보육위원회의 설립과 기능
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정보화시대에 걸맞게 인터넷을 활용한 온라인교육을 활용함으로써 시간적·경제적 부담을 줄이는 방안도 강구되어야 한다.
일반 재교육이란 대학이나 민간기관 혹은 단체에 의해 시행되는 교육으로, 보육시설장이나 보육교사가 자발적인 필
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후 ‘한겨레학교’가 설립됨으로써 이곳에서 교육을 실시하고 있다.
북한 이주민 아동 및 청소년 지원사업
* 북한이탈주민후원회 지원 민간단체 사업인 지역사회복지관, 생활공동체, NGO, 남북문화통합교육원이 제공하고 있음.
북한인권시민
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3. 3~5세 장애유아의 교육 및 보육 확대를 위한 기관연계 방안
1) 접근의 용이성 증진을 위한 셔틀버스 운행비 협조
2) 프로그램의 질적 보장을 위한 프로그램 상호인증제
3) 수혜범위 확대를 위한 방과후 보육료 지원
Ⅵ. 결론
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