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아동의 정서 및 지적 발달을 저해하게 된다.
어머니와 아이간의 상호작용이 원활히 이루어지지 못할 경우 아이는 원하는 것을 얻지 못할 것이라는 불신(mistrust)감을 가지게 되고 이것 역시 세상에 대한 불신감으로 확대 될 수 있다.
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3) 환경적 요인
2) 보상체계
3. 임금관리
1) 임금체계의 성격
(1) 연공급
(2) 직무급
(3) 절충급
2) 임금의 형태
(1) 고정급
(2) 성과급
4. 복리후생관리
1) 복리후생의 의의
2) 복리후생의 유형
(1) 법정복리후생
(2) 법정외복리후생
Ⅱ. 인적
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애착이론의 관점
2) 인지이론의 관점
3) 사회학습의 관점
3. 친 사회적 행동의 유형
4. 친사회적 행동지도의 방법
Ⅲ. 유아놀이교육지도
1. 놀이의 특징
2. 연령별 놀이 발달
1) 2～3세 유아의 놀이 특징
2) 3～4세 유아의 놀이 특징
3) 4～5
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유형
1) 신체학대
2) 정서학대
3) 성학대
4) 유기 및 방임
Ⅱ. 본론
1. 시나리오
2. 아동의 사정자료
1) 투약
2) 진단적 검사
3) 임신 시나 분만 시의 건강문제
4) 가계도 및 가족력
5) 가족의 대응(아기에 대한 반응/ 모아 애착 정도)
3. 아동
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않았으며, 유전적, 생물학적, 환경적 요인이 다양하게 관여할 수 있기 때문에 예방하기는 쉽지 않다. 서론
A군 인격 장애(별나거나 이상한 유형)
B군 인격 장애(극적, 감정적, 산만한 유형)
C군 인격 장애(걱정하거나 두려워하는 유형)
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3. 결론
이번 레포트를 통해 내 성격의 강점 및 약점을 파악할 수 있었던 것 같다. 우선 내 성격은 강점은 나 자신에 대한 애착(愛着)이 있다는 것이다. 내향성은 결국 모든 문제의 중심을 나에게 둠으로써 자기 자신에 대해서 끊임없는 소통을
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2) 인적자본의 축적경로
2, 아동 사회서비스의 대상 영역
1) 아동보호 (아동돌봄) 영역
2) 신체적 건강 영역
3) 인지적 역량 영역
4) 의사소통 역량 (언어발달) 영역
5) 정서적 건강영역
6) 사회적 역량 영역
Ⅲ. 맺는말
-참고문헌
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순환반응기(1~4개월)
3) 이차 순환반응기(4~8개월)
4) 이차 순환반응의 협응기(8~12개월)
5) 삼차 순환반응기(12-18개월}
6) 정신적 표상(18-24개월)
7. 사회성 발달
1) 사회적 표현 행동
2) 애착
3) 기질
4) 자아인식
참고문헌
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3. 성도착증
4. 성도착증의 치료
제15장 정신분열증
1. 정신분열증의 개념
2. 정신분열증의 임상적 증후
3. 정신분열증의 네 가지 기본유형
4. 정신분열증의 모델
5. 정신분열증의 원인
6. 정신분열증의 치료
제16장 아동의 행동장애
1.
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유형
기능놀이
단순히 반복적으로 근육을 움직이는 놀이 ex) 자동차를 앞뒤로 굴리는 것
구성놀이
무엇인가를 만들어 내는놀이 ex) 블록쌓기, 그림 자르기, 그림 붙이기
가상놀이
아동의 표상능력을 반영해 주는 것으로 인지발달에 유용한 놀
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