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여기는 미끄럼틀이있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는게 어때?” 라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다.
사회관계
교실을 아주 빠르
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여기는 미끄럼틀이 있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록
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여기는 미끄럼틀이 있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록
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여기 투명한 컵으로 어항을 만들어보았어요~어때요? 투명해서 안에 무엇이 있는지 잘 보이겠죠?
C:우와~
T:어항(투명한 컵)에 매직으로 이렇게도 그려보고 저렇게도 그려보구요~ 물고기 스티커랑 불가사리 스티커도 붙여보았어요~어때요? 예쁜
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여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록을 모아 만들기 시작한다.
사회관계
0/0
00이는 녹음기로 자신의 목소리를 녹음하고 들으며 놀이한다. 다른 친구들이 다가와 00
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여기에 차고를 만들어서 보는 게 어때?”라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다. 차고를 만들기 위한 블록을 모아 만들기 시작한다.
사회관계
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00이는 녹음기로 자신의 목소리를 녹음하고 들으며 놀이한다. 다른 친구들이 다가와 00
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여기는 미끄럼틀이있는 방이야~”라고 말하였다. 그러자 OO가 “우리 자동차는 어디에 주차해주지~?”라고 하자 OO가“그럼 여기에 차고를 만들어서 보는게 어때?” 라고 했더니 웃으며“ 응~좋아~”라고 말하였다.
놀이활동
긴 끈에 풍선을
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여기 선물이야!라고 말한다. **가 이게 뭐야?라고 말하니 내가 **를 그렸어~라고 대답한다. **가 종이를 펼치고 우와~라고 하니 어때? 내가 여기 하트도 그렸어.라고 말하며 하트 모양을 손으로 가리킨다.
자연탐구
/
바닥에 붙여진 여러 가지 모
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여기 선물이야!라고 말한다. **가 이게 뭐야?라고 말하니 내가 **를 그렸어~라고 대답한다. **가 종이를 펼치고 우와~라고 하니 어때? 내가 여기 하트도 그렸어.라고 말하며 하트 모양을 손으로 가리킨다.
자연탐구
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바닥에 붙여진 여러 가지 모
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여기 선물이야!라고 말한다. **가 이게 뭐야?라고 말하니 내가 **를 그렸어~라고 대답한다. **가 종이를 펼치고 우와~라고 하니 어때? 내가 여기 하트도 그렸어.라고 말하며 하트 모양을 손으로 가리킨다.
자연탐구
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바닥에 붙여진 여러 가지 모
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