|
숙명여대, 2016
- 송래헌외, “호텔 F&B 조직의 리더십과 팔로워십과의 관계”, 한국외식사업학회, 2013
- 고성희, “리더십과 팔로워십이 조직효과성에 미치는 영향에 관한 연구”, 성균관대, 2011
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011 Ⅰ
|
|
|
숙명여대, 2007
- 박진옥외, “양성교육기관에서의 보육실습지도”, 한국보육진흥원, 2017
- 이경하외, “예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2005
- 유병예,
|
|
|
대기업 팀원의 팔로워십 역량 인식 수준이 직무만족과 조직몰립에 미치는 영향”, 한양대 2021 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 추종자(팔로워) 개념 및 Kelley가 제시한 추종자들(팔로워)의 5가지 유형
2. 본인의 유형 및 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
숙명여대, 2013
- 신미현, “그림책에 나타난 죽음의 형상과 의미 연구”, 홍익대, 2010
- 이상희 역, “보고싶은 엄마”, 상상스쿨, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 쉽게 다루기 힘든 주제 중 죽음을 주제로 한 아동문학 작품에 대한 설명
2. 내가 만
|
|
|
사할 수 있는 권리를 말한다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤매자, “영유아 권리존중보육에 관한 자율장학의 효과와 의미”, 숙명여대, 2010
- 김순화, “아동권리에 대한 아동보호전문기관 실무자 인식에 관한 연구”, 숭실대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1
|
|
|
제의 성격이 다르기 때문에 내담자의 연령에 맞춘 대상에 따라 상담 접근법과 상담자의 태도를 조절하여야 효과적인 상담이 될 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 이영신, “대상별(아동ㆍ청소년ㆍ성인) 상담자 특성연구”, 숙명여대, 2005
- 한성우, “
|
|
|
전통적 색이미지를 잘 살려 나가기 위해 많은 노력을 해야 할 것이다.
- 참고자료
아름다운 우리의 색 천연염색 / 순화순, 김병희 지음 - 숙명여대출판국
색이만드는 미래 - 도서출판국제
한국의 색/ 이재만 지음 - 서울컬러디자인 연구소
|
|
|
숙명여대, 2005
- 이미선, “유치원 현장에서의 이야기 나누기 활동에 대한 인식과 실태 연구”, 경기대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 나누기 활동의 개념 및 교육적 의의
2. 여름과 관련된 주제의 이야기 나누기 활동계획안
Ⅲ 결론
|
|
|
숙명여대교육대학원)
중등 수학교육에서 학교 홈페이지의 활용실태분석 및 개선방향탐색
(박상효. 2000. 한국교원대학교)
웹기반의 중학교 확률과 통계를 중심으로 한 WBI프로그램 개발 및 적용에 관한 연구
(강청귀. 2002. 공주대 교육대학원)&
|
|
|
숙명여대, 2013
- 배진희, “성인학습자의 평생교육기관 참여동기와 만족도”, 금오공대, 2019
- 권두승외, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2010
- 남정걸, “평생교육경영론”, 교육과학사, 2003
- 유영옥, “경영조직론”, 학문사, 2004 Ⅰ 서
|
|
메뉴펼치기
