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대학원 석사학위청구논문 1994
통합 교육 실태의 국제 비교 - 국립 특수 교육원
http://children.seoul.go.kr/children/tonggae/symbols.html
http://www.seoulrehab.or.kr
- 서울 장애인 종합 복지관
http://www.welfare-center.or.kr
- 서대문 장애인 종합 복지관
http://www.ebs.co.kr
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교육적 효과까지도 입증해볼 수 있었다. 5년이란 시간이 지나고 보니, 한 단계 더 성장한 느낌이다. 이제 현장에서 특수교사라는 사람으로 뛰어들어도 될 만큼, 어느 정도 나를 준비시킨 것 같은 느낌이다. 뿌듯했다. 나 자신의 어떠한 지위와
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교육대학원 논문, 2001.
김진경 외, 시설 보호 아동의 또래관계 증진을 위한 사회적 역량 프로그램의 효과, 한국아동학회, 아동학회지, 2003.
박인숙, 집단미술치료가 복지시설아동의 우울과 자아존중감에 미치는 영향, 서울여자대학교 특수치
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특수교육, 1992
이상춘·조인수 / 정신지체아 교육, 전주: 신아출판사, 1989
채준안 / 정신지체아를 위한 레크리에이션 프로그램 개발에 관한 사례연구, 숭실대학교 교육대학원, 미간행 석사학위 논문, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체(정신지체장
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교육, 27(2), 93-101.
ㆍ오숙현, 조홍중(2008). 특수교사의 자아분화 수준에 다른 교사전문성 지각 및 직무 스트레스에 관한 연구. 특수아동교육연구, 10(3), 19-36.
ㆍ이제행(2005). 체육교사의 전문성 연구. 한국체육대학교 대학원 미간행 박사학위논문
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대학원 석사학위논문.
박진형(2000). 미술치료 교과과정의 조사 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
송석희(2005). 미술표현을 통한 정신지체아동의 치료적 효과에 관한 연구 : 특수학교 중등반을 중심으로. 동국대학교 문화예술대
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대학원. 1991.
◈ 송광성, 이종원, 김범준, 김하연, 한국청소년의 실태와 문제. 한국청소년연구 제11호. 1992
◈ 심응철, 비행청소년의 실태와 문제. 제11회 한국특수교육학회 심포지움. 1996
◈ 장대운, 청소년 범행의 요인과 범행과의 상관관계.
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
오윤미(2000), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 학습장애아의 개념과 특징에 대해 기술하고 학습장애를
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특수교육.
김선희(2014). 유아의 인지능력과 자유 선택 활동의 놀이계획, 수행, 평가의 일치정도. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원.
곽금주, 성현란, 장유경, 심화옥, 이지연, 김수정, 배기조(2005). 한국영아발달연구. 서울: 학지사.
박유진(2
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1) 현장실습 교육 프로그램의 개발
2) 일과 학습을 병행할 수 있는 현장실습 교육과정
3) 학교와 참여기관의 협력적 관계
4) 교육과정의 목표와 비전
5) 다양한 전공 확대
6) 학업 성취와 경력 개발
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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