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학습방법이 아동들의 과학적 태도에 미치는 영향, 한국교원대학교
◇ 인천광역시교육청, 과학완구 활용 교수 - 학습지도안, 인천광역시교육청
◇ 조희형, 과학-기술-사회와 과학교육, 교육과학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(과학기술
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과학교육 국가기준 자료개발 방향, 월간 과학교육 423호(60-61), 시청각교육사, 월간 과학교육, 통권 : 420-430호, 1999
국립중앙과학관, 과학동산, 협동인쇄공업주식회사, 1999
서삼영, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원, 2000
손
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미경으로 본 암석들을 소개한다.
[규암에서는 왜 줄무늬가 잘 보이지 않는지 말해준다.]
10‘
5‘
다른 점에 초점을 두도록 한다.
실험관찰 p30
편마암, 사암, 규암, 석회암, 대리암, 화강암, 편마암 표본
규칠 발견 및 개념정리
개념정리
학습내
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학습 방법과 자료에 대한 연구나 개발도 절대적으로 미흡한 실정이다. 역할 놀이는 의사 결정이 필요한 문제 상황에 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 그러나 과학 지식의 논리적 구조를 이해시키기에는 강의법보다 못하며, 과학적 탐구력을
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작용하고 있다면 두 힘이 물체에 한 일은 몇 Ｊ인가? 1. 학습단원 및 차시예고 단원
2. 단원 선정의 이유
3. 본시 학습 목표
4. 준비물
5. 수업모형과 수업 모형 선정 이유
6. 단원지도안
7. 학습지도안
8. 판서계획서
9. 형성평가
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과학사, 경기
윤관식(2013) 수업설계-교수-학습지도안 개발 방법론 양서원, 경기
윤기 종(2012)인 간 행동과 사회 환경 한국학술정보, 경기
임규혁, 임웅(2013)학교학습 효과를 위한 교육심리학 학지사, 서울
이성진(2002) 행동수정의 현장기법 교
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학습보조자료 : 유인물, 차트, 판서
도 입 단 계 (1분)
1. 주의집중
2. 동기부여
3. 학습개요
전 개 단 계 (8분)
1. Carl Gustav Jung의 생애
가. 유년기(1875 ～ 1886)
나. 청년기 및 정신과의사로서의 활동과 실존적 위기(1887 ~ 19
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?
→
3. 수소의 색과 냄새는 어떤가요?
→ 색 : → 냄새 :
알게 된
사실
※ 수소는 어떤 성질을 가지고 있나요?
→
발 전
응 용
※ 달걀 수소폭탄 실험과, 한덴부르크호의 추락 기사를 보고 알게 된
수소의 성질은 무엇인가요?
→ 없음.
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가루가 더 빨리 녹는다.
▶ 해석 및 정리
유리막대로 젓는 속도를 빠르게 할수록, 입자의 크기가 작을수록, 설탕의 양이 작을수록,
온도가 높을수록, 물의 양이 많을수록 가루는 빨리 녹는다.
라. 각설탕 빨리 녹이는 방법
▶ 실험활동
어떻게
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학습지도안
일 시
2009년 5월 22일 1 교시
대 상
2학년2반 (32명)
장 소
2학년1반 교실
단 원
대단원 : 소 묘
중단원 : 정 밀 묘 사
소단원 : 물방울 표현
수 업 자
김 명 성 (인)
대구대 교육대학원 미술교육전공
지도교사
함 운 길 선생님 (인)
결 재
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