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수 있다.
<6-가 단계> 생활 속의 자료를 적절한 비율그래프로 표현할 수 있다.
<6-나 단계> 경우의 수를 이해하고 확률의 의미를 안다.
이상과 같이 통계교육과 관련한 이론을 정리해 보면, 통계교육은 학습과 생활을 통하여 통계에 대
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있는 교수·학습 방법으로 더 나아가 교육과정의 재구성 방식의 도입이 꾸준히 늘고 있다. 이러한 환경에서 교사로서 역할을 잘 수행하기 위해서는 영유아 프로그램의 기초가 되는 사상적, 심리학적, 사회적 기초 이론을 알고, 이러한 이론적
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나타났다고 보고하고 있다. 협동 학습은 수학, 사회, 과학, 음악 등과 같은 여러 교과에서 적용할 수 있다. 뿐만 아니라, 언어 교육에 있어서 기본 기능과 고등사고 기능도 향상시킬 수 있는 것으로 보고하고 있다. 많은 대형 프로그램들이 협
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있는 간식을 선택하게 된다. 유아는 영양교육에 기초하여 다양한 음식을 경험하게 되면서 중요한 영양 원칙을 익히고 그 내용을 생활에서 활용할 수 있는 것이다.
<참고문헌>
이기숙 외(2016) 영유아교육과정, 공동체
박영신 외(2015) 영유
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수 있다.
③ 학습 심화를 위한 자녀교육 : 아동이 부모와 함께 가정에서 할 수 있는 교육프로그램의 개발을 통해 부모가 가정에서 자녀의 학습활동을 돕고, 자녀의 학습을 심화할 수 있다.
5) 평가영역의 적용 : 스크리븐과 스테이크의 판단모
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학습을 하고 현명한 선택을 하며 깊이 있는 생각을 해보고 자신의 생각을 정리하여 말과 글로 표현할 수 있는 능력을 요구한다. 이러한 훈련을 하기 위해서는 학생들이 자율권을 갖고 개별적인 연구조사 활동을 장기적으로 해보는 경험을 갖
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수채화 프로그램이 자기효능감과 성별에 따라 유아의 창의성 및 자기조절력에 미치는 효과. 동아대학교 대학원 박사학위논문.
한성원(2008). 발도르프 교육이론을 적용한 직장보육시설 실내 디자인 계획에 관한 연구. 홍익대학교 건축도시대
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3) 달크로즈 유리드믹스의 ‘즉흥연주’
3. 교육이론과 관련한 프로그램 ? 집중력 향상을 위한 달크로즈 음악치료 프로그램
1) 유리드믹스
2) 솔페즈
3) 즉흥활동
4. 적용된 프로그램에 대한 본인의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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수학공부를 할 때 다른 사람이 봐주기를 원한다.
예 ( 1 ) 아니오 ( 34 )
9. 나는 수학공부에 도전을 하면 할수록 더 재미가 있다.
예 ( 27 ) 아니오 ( 8 )
10. 내가 수학공부를 하는 것은 부모님이나 선생님께서 나에게 그 분야에 소질이 있다고 이야
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수학습에 중점을 두어 지도했으므로 가정에서의 효 실천에 직접적인 영향을 주게 되었고, 체계적이고 통합적인 학습 활동을 가능하게 되었으며, 수업의 효율성을 높일 수 있었다.
3) 학생 측면
(1) 각 주제마다 생동감 있는 색채와 디자인으로
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