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발달이론에 따른 교수·학습원리
3. 교사의 상호작용 (영아/유아)
4. 영유아평가 목적, 단계, 주의할 점
5. 환경구성의 원리 (영아/유아)
6. 영유아 대소집단 활동 두 가지 활동 내용, 지도방법
7. 영유아의 문제행동 한 가지 내용, 지도방법
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3) 봉사활동 지속성 부족
4) 봉사활동 효율성, 적합성 문제
3. 자원활동의 향후 발전방안
1) 기술 적용 및 혁신
2) 교육 및 연수
3) 디지털 리터러시 향상
4) 협업 및 네트워킹 강화
5) 정책 지원 및 인프라 확충
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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의미
2. 실제 현장에서 이루어지는 자원활동의 문제점을 분석
1) 의사소통 어려움
2) 봉사활동의 지속성 부족
3) 인력 부족
4) 봉사자 교육 및 훈련 부족
5) 감정적 스트레스
3. 자원활동의 향후 발전방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교육적 시사점] 동국대학교 일본학 45권 0호 pp.103-124, 2017
성백용 [백년전쟁과 프랑스 귀족사회의 변화] 프랑스사연구 34호, pp.5-31, 2016 2022년 세계의역사 기말시험과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이
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로 처리됨
④ 시험배점 : 30점
4) 기말시험
1) 응시대상 : 전체 재학생
2) 수강신청한 과목 전체를 대상으로 매 학기말에 실시(단, 농학과의 \'농학 과제\' 과목과 유아교육과의 \'교육실습\' 과목은 제외)
3) 시험배점 : 70점(단, 체육보건 과목은 1
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전문성 부재
4) 문화적 간극
5) 부적절한 기대치
6) 개인정보 보호
3. 자원활동의 향후 발전방안
1) 교육 및 훈련
2) 연속성과 일관성
3) 자원 확보
4) 개인정보 보호 교육
5) 공감 능력 및 문화적 이해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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기말시험
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교ㆍ서술하고, 일제
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기말시험과제물
1.목표관리(MBO) 단계에서 유의할 점을 제시하시오. 또한 목표관리경영시스템에서는 결과에 의한 성과를 중시하는 경향이 있어서 인간존중, 인간관계 형성 및 부하직원의 육성 등에 어려움이 있을 수 있다. 이러한 면을 극
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여성리더와 여성적 리더십, 여성주의적 리더십에 대하여 비교 설명하시오.
8. 매슬로 이론과 ERG 이론을 비교 설명하시오.
9. 목표설정 이론에서 말하는 목표설정의 기본가정을 나열하시오.
10. 권력, 권한, 영향력의 개념을 비교 설명하시오
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론
제3장 노인과 가족
제4장 노인문제
제5장 노년기 여가활동
제6장 노인복지정책과 관련법
제7장 소득보장
제8장 노년기 일과 고용보장
제9장 건강보장∙주거보장∙장기요양보험제도
제10장 노인복지서비스
제11장 고령친화사업
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