|
인권회복을 실현한다는 차원에서 다루어져야 한다.
참고문헌
강영실(2004). 장애인복지의 이해. 신정.
유동철(2007). 장애와 차별. 한국학술정보.
김성희 외(2004). 장애인의 사회통합을 위한 차별해소방안. 한국여성개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
장애인을 중심으로 구성된 경우가 많고, 장애인의 참여는 제한적이다. 이는 장애인을 특별한 존재로 구분하고, 비장애인과의 상호작용을 방해하는 요소로 작용한다.
지역 축제나 마을 행사와 같은 공공 프로그램에서 장애인의 참여는 여전히
|
|
|
여성학』 이화 여자 대학교, 1984
『여자는 왜? 여성억압의 어제와 오늘』 서진영, 동녘, 1991
『여성학 강의 : 한국 여성현실의 이해』 동녘, 1991
『여성 복지 관계 법제에 관한 연구』 한국 여성 개발원, 1990
『여성과 성차별』 한국 여성 개
|
|
|
실현을 저해하는 요소들
5.1. 사회적 편견과 차별
5.2. 정책 및 제도적 한계
5.3. 자원 부족 및 접근성 문제
5.4. 가족 및 지역 사회의 지원 부족
6. 사례 연구
6.1. 탈시설화의 성공 사례
6.2. 정상화 실현의 실패 사례
|
|
|
장애인에 대한 편견과 대처방안
-중앙정신보건사업지원단 http://www.cmhsc.or.kr/
-대한정신보건가족협회 http://www.kfamh.or.kr
-보건복지부 http://www.mw.go.kr/
-베네스트 http://www.benest.or.kr/
-공감코리아 http://www.korea.kr/
-시민일보 http://www.siminilbo.co.kr/
-헤
|
|
|
장애인 근로자를 정형화된 등급 구분이 아니라 작업 현장에서의 적응을 원칙으로 장애 근로자의 근로 조건 조정을 위한 비용을 지원->장애인의 직업능력을 표준적인 기준뿐 아니라 실제 하고 있는 직무를 중심으로 평가
복지적 고용과 일
|
|
|
장애인 교육이 문제가 된다. 장애인이 비장애인과 함께 일을 해도 무시당하지 않으려면 높은 수준의 교육을 받아야 하는데 위의 ‘장애인 문제의 현황과 실태’에서 살펴봤듯이 현재 우리나라의 장애인 교육은 정말 미흡한 수준이다. 교육
|
|
|
장애인개발원. (2022). 장애인 접근권 현황 및 정책과제. 서울: 한국장애인개발원 출판부.
이성재, 김미영. (2021). 장애인 접근성 향상을 위한 법적·제도적 개선 방안 연구. 사회복지연구, 58(3), 45-68.
장애인차별금지추진연대. (2020). 장애인 접근
|
|
|
장애자가 건강하게 사회복귀를 할 수 있도록 캠페인을 실시하고, 홍보물 제작배포 및 홈페이지, SNS 등을 통하여 홍보한다 보건복지부, 2015년 정신건강사업안내, 2015.
. 드라마나 영화 내에 등장하는 정신장애인의 모습도 편견을 벗어난 정상적
|
|
|
인권위원회법의 인권에 관한 보호적 차원을 두고 있으며, 장애인 복지법과 장애인 차별금지 및 권리구제에 관한 법률을 두고 있다. 그러나 지금의 이러한 법적체제는 ‘창없는 방패’로만 여겨진다. 더욱이 방패도 이런 허술한 방패는 없다.
|
|
메뉴펼치기
