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운동의 발전
3. 탈시설화의 현황과 사례
3.1 국내외 탈시설화 사례 및 성공 사례 소개
3.2 탈시설화를 통해 얻은 장애인의 생활 변화와 사회적 영향
4. 탈시설화의 장점과 한계
4.1 탈시설화가 가져온 긍정적인 측면과 장애인 복지에 미친
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복지사와의 연계시스템 구축
2. 정신보건사회사업의 전망과 제언
1)정신보건사회사업의 제도화를 위한 사회운동의 전개
2)전문성을 갖추기 위한 자체의 노력
3)정신보건법의 시행이 정신보건사회사업에 미치는 영향과 전망
4)장애인복지
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장애인지도자로서의 구체적 역할로 대신하고자 한다.
첫째, 장애인지도자가 이웃과 사회에 대한 봉사의 모범이 되어야 하며 매사에 긍정적이며 적극적인 사고로 우리사회의 어두운 면을 밝히는 복지사회의 선봉장이 되어야 장애인에 대한
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장애의 성질이나 정도에 대한 건강진단 또는 문의를 할 수 없도록 규정되어있다. 다만 채용 이전에 지원자의 직무 관련 기능 수행 능력에 대해 문의 할 수 있다. 또한 채용이 결정된 후 건강진단을 실시할 수 있다.
7. 장애인복지 전달체계 원
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장애인에 대한 서비스가 제공되어야 함을 강조한다.
따라서 이는 단순히 장애여성의 인권 보장이라는 차원에서 뿐만 아니라 한 개인의 삶에 직접적인 영향을 주는 새로운 장애의 예방과 가족복지 차원의 접근이라고 할 수 있다. 이와 관련된
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장애인도 일반인과 같은 법률이나 제도의 적용을 받으면서도 이들이 주변의 사회적, 물리적 장벽으로 인해 차별을 받지 않도록 하는 정책이어야 한다.
셋째, 장애인복지는 새로운 시각에서 시도된 탈시설화, 즉 장애인이 자신의 가정 안에서
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복지사회의 실현이라고 한다. 우리 모두 장애인들도 일반의 건강한 사람들과 다를 바 없는 문화의 삶을 영위하도록 우리 모두의 관심 과 배려가 중요함을 인식하고 동참하는 자세와 노력이 필요하다고 생각한다
3) 임의규정
장애인의 인권.재
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여성사회교육회, 2001.
한국보건사회연구원, 「2000년도 장애인 실태조사 결과보고서」, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 자립생활 운동의 역사
2. 자립생활센터의 현황
3. 장애인 자립생활 모델
4. 장애인 자립생활의 필요성
Ⅲ. 결론
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소도시에도 거주하고 있으며 소도시에 거주하고 있는 여성장애인도 다양한 욕구가 있다는 것을 고려할 때 앞으로 의료비 지원이 더 많은 도시로 확대되어야 할 것이다.
다섯째, 교육부분에서 의무교육을 고등학교까지 확대하는 것이다. 이
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장애인을 위한 전문 직업전문학교가 전무한 실정이다. 따라서 청각장애인을 위한 전문 직업전문학교를 개설하여 청각장애인들이 직장생활에서의 의사소통 문제가 발생하기 않도록 교육해야 할 것이다.
2. 참고자료
장애인복지 (인권 관점에
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