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그 보완
3. 학교 불평등의 접근모형
3.1. 사회적 지배구조모형
3.2. 사회적 체제 접근모형
3.3. 교육 균형발전 모형
① 사회구조 및 배경요인
② 학교사회의 체제적 요인
③ 학급 내(內) 대인지각적(對人知覺的) 요인
4. 과제와 전망
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성함에 있어서 4조교대제가 큰 도움을 주고 있는 셈이다.
결국 4조교대제는 생산성 향상 은 기본이고 기업 내 인재 개발 및 양성, 사회적 특면에서는 고용확대의 측면까지 다양한 이점을 갖게 되는 것이다.
3. 최고경영자의 인간 중심 경영철학
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성찰해 보는 것이 필요하다 생각하였다. 서론
본론
Ⅰ. 자립형 사립 고등학교
1. 자립형 사립 고등학교란?
2. 등장배경과 취지
3. 자립형 사립고등학교의 추진 경과
4. 시범 운영 단계에서의 정부의 규제와 지원
5. 자립형 사립고의 특
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미혼모 복지사업의 문제가 드러나는 사례
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
10. 미혼모복지제도의 개선방안
1) 법, 제도적 측면
2) 운영, 재정적 측면
3) 미혼모 예방 및 상담프로그램 개발
결론
참고문헌, 사이트
미혼모 관련 기사자료
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모더니즘이란
2. TV광고의 포스트모더니즘적 특성
3. 한국대중문화의 포스트모더니즘
-1. 대중문화와 포스트모더니즘
-2. 포스트모더니즘 광고의 등장배경
-3. 포스트모더니즘 광고의 유형
-4. 포스트모더니즘 광고의 방향
결론
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북경대학의 개혁
2)윤리혁명(사상적 혁신운동)
3)문학혁명
3.문학사상 논쟁
1)수구파의 반격과 절충파와의 논쟁
2)동서문화논쟁
3)과학과 현학의 논쟁
4.신문화운동의 변모
5.문학혁명의 성과 및 한계
◆결론◆
신문화운동의 의의
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학습공동체에 대한 성인교육학적 해석", 서울대학교 박사학위논문. 1. 청소년들의 생활 세계
가. 학교 공부
나. 대중 문화와 소비
2. 청소년과 사이버 공간
가. 사이버 상에서의 활동
<표 Ⅱ-1> 인터넷 사용 내용
나. 사이버 공간의 특
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학습
③ 제작 학습
④ 모의 수업
⑤ 문헌 연구 학습
⑥ 지도 교사 선정
제 4분과 : 재량활동 평가 (1학년 6반)
가. 평가의 기준과 방향
나. 평가의 방법 및 절차
다. 평가 도구
라. 평가 기록의 실제
교육감 격려사 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
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배경
①지리적 배경
②문화적 배경
3) 아테네와 스파르타의 교육
①아테네의 교육의 사회 문화적 배경
②아테네의 교육이념 및 교육특징
③아테네의 교육제도
4) 스파르타의 교육
①스파르타 교육의 사회 문화적 배경
②스파르타의 교
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여성에 대한 사회적 인식과 불합리한 대우에 대한 관례가 변화되어야 할 것이다.
참고문헌
현대가족학 / 박경란, 이영숙, 전귀연 공저 / 학지사(2001)
p247~p256
한국 가족복지의 이해 / 최경석 외 5명 / 인간과 복지(2003)
p309~p323
발달심리학 / 송명
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