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이화여대 대학원 석사학위논문
Sullivan K. & Sullivan A (1980), “Adolescent-parent separation”, Development Psychology, Vol.16, No.2, 93-99
이수오(2000), “지역간 균형발전을 위한 지방대학 육성의 필요성과 과제”, 제5회 대학교육정책포럼
이윤정(2000), “지방출
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전문가들의 정신질환에 대한 태도의 비교연구 / 방수영 서울대 보건대학원 2005
정신과 보호사의 정신질환에 대한 태도 / 이애경 이화여대 대학원 2007
정신질환인식개선을 위한 2005 정신건강축제 － 보건복지부
정신보건사업 안내, 2006 / 보건
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전문가들의 정신질환에 대한 태도의 비교연구 / 방수영 서울대 보건대학원 2005
정신과 보호사의 정신질환에 대한 태도 / 이애경 이화여대 대학원 2007
정신질환인식개선을 위한 2005 정신건강축제 － 보건복지부
정신보건사업 안내, 2006 / 보건
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대학원, 1991)
강혜원, 「박태원 소설의 서술구조 연구」 (이화여대 대학원, 1987)
김상태, 「박태원 기교와 이데올로기」 (한국학술정보, 2001)
김홍식, 「박태원 연구」 (국학자료원, 2000)
박태원, 「소설가 구보씨의 일일 (한국문학선집 15)」 (
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이혜순 ‘홍길동전에 나타난 반항의 형태’ - 이화여대 한국문화원, 1975 1. 들어가며
2. 영웅소설-유충렬 전과 전우치 전-
3. 현대의 통속물-무협지-
4. 무협지와 영웅소설-홍길동 전과 역천록,의천도룡기
5. 종합 및 결론
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이야기, 크리스티앙 자크, 예문, 1997
한국의 풍속 민간신앙, 최준식, 이화여자대학교 출판부, 2005 1. 들어가며
2-1. 문자의 주술성
2-2. 하제문의 원리
3. 하제문의 운용방법
4. 하제문의 의의
5. 설문자료
6. 마치면서
7. 참고자료
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이화여대, 국어교육 석사
성낙수 편(1996), 고교생이 알아야 할 논술 1·2, 신원문화사
윤종건(1997), 아하! 창의력, 원미사
원진숙(1995), 논술교육론, 박이정
원진숙 지음, 논술 교육론
장봉환(1996), 열린 논술, 자유로운 논술을 위하여, 읽기 자료집,
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예문사
김신자(1993), 개별수업, 이화여자대학교출판부
김재광(1997), 선수학습정착을 위한 개별화학습전략, 서울:초등수학과연수회지
서울특별시교육연구원(1989), 학습개별화의 원리와 실제, 교원연수도서 16
신세호(1989), 학습지도의 과제와 학
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이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김정효(1997), 토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
임융웅(1996), 토론한마당, 예문당
인천여고(1999), 학생토론문화의 활성화 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의수업(토의학습)의 개념
Ⅲ. 토의수업(
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여대
ⅱ. 금장태(2000), 유교의 사상과 의례, 예문서원
ⅲ. 이춘배(1998), 현대인을 위한 신 가정의례백과, 도서출판 가원
ⅳ. 임돈희(1990), 조상제례, 대원사
ⅴ. 황경순(2003), 안동 헛제사밥을 통해 본 전통의 생산과 소비, 대구향토문화연구소
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