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, 신정 I. 서 론
1. 멘토링의 개념 및 정의
2. 멘토의 역할
II. 본 론
1. 프로그램의 필요성과 목적
2. 프로그램의 기대효과
3. 프로그램의 설계
4. 프로그램의 개요
5. 예산
6. 시범학교 프로그램의 결과 분석
7. 유의점
III. 결론 및 제언
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때 무조건 야단치지 말고 노는 법을 가르쳐 주세요
6) 제가 원하는 물건을 갖고 싶으면 그 대가를 지불해야 한다는 것을 알게 해 주세요
6. 인지
1) 제게 매일 조금씩 필요한 공부를 가르쳐 주세요
2) 일정한 장소와 시간을 정해서 해주시면
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여자고등학교(1998) / 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 교수-학습 방법탐색실천, 교육부지정 열린교육 시범학교운영보고서
서울특별시 교육연구원(1998) / 자기 주도적 학습의 이론과 실제
윤주혁(1999) / 심화·보충형 수준별 교수-학습을 통한
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여자대학교.
김계행, 1991, \"이혼에 관한 문헌적 고찰 : 중앙대학교.
김순옥, 1993, \"이혼대책에 관한 요구도 조사연구 : 한국가족학연구회편, 「이혼과 가족문제] ,도서출판 하우.
김혜련, 1993, \"여성의 이혼 경험을 통해 본 가부장적 결혼 연구:
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여자들 콧대 높은 것 같아도 남편 무시 못하는 것은 돈 때문입니다. 남편 돈을 함부로 쓰거나 카드를 같이 쓰는 등의 행위는 상상조차 못합니다. 그러다 보니, 어쩌다가 남편한테 선물을 받으면 눈물나게 고마워하는 것이지요. 하지만 한국에
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필요하다.
참 고 문 헌
김현미(2004), 초등학생의 민주시민의식연구, 이화여자대학교 대학원
류혜영(2005), 민주적인 경험이 시민성의 태도 및 실천 영역에 미치는 영향,
이화여자대학교 교육대학원
이상인(2008), 민주화 이후 한국 민주주의의 과
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여자들』, 「소명출판」 (2001) 권명아
2.『문학비평의 이해와 활용』 , 「경진」(2009) 이명재, 오창은 공저
3.『성찰적 근대성과 페미니즘』, 「또 하나의 문화」(1998) 조(한)혜정
4.『페미니즘 문학이론』「인간사랑」(1998) 레나 린트호프 지음,
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여자 대학교 이기숙
이종희,우남희, 현은자(1993). ‘사설 학원과 가정중심의 조기 교육 실태 연구’, 한국 유아 교육 학회 1.서 론
2.조기 교육의 개념
3.조기 교육 열풍의 원인
4.조기 교육의 현황
5.조기 교육의 필요성과 장점
6.결 론
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표현 했는지 평가한다.
날 짜
월 일
이 름
♧나에게 날개가 있다면?
출처 : 광주교육 포털 서비스 사이트 (http://www.gedu.net/) 1. 연구의 필요성
2. 연구의 범위
3. 이론적 배경
4. 교재 ㆍ 교구의 제작 계획안
5. 기대되는 효과
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여자대학교 교육대학원 논문, 2016. 1. 지역아동센터란?
2. 지역아동센터의 전개과정
1) 공부방 시대(1990년 이전)
2) 프로그램 개발 및 시범 운영기(1990~1995년)
3) 활성화 시기(1996~1999년)
4) 방과 후 아동지도 대책 수립기(2000년 이후)
3. 지
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