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자료가 있다. 그것은 문서상의 자료일 수도 있고, 기억 속의 자료일 수도 있을 것이다.
그런 자료들을 효과적으로 선택하고 배역하기 위해서는 '개요표'를 반드시 작성해야만 한다. 그렇지 않으면 글이 산만해지거나 기술한 내용을 반복하거
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여행을 다녀오면서 멜번의 State Library, The Library of Melbourne Uni., The Library of RMIT를 견학하였으며, 한국의 대학 도서관에서 계약직으로 6개월간 근무한 경험이 있습니다.
5. 지원 동기
저는 문헌정보학과 졸업생으로서 전통적인 도서관과 IT분야에
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여행사
5. 건설회사- 건설/건축/토목
6. 건설업 -건축설계
7. 건설업-건설기사
8.건축업- 건설현장직
9.건축 - 설계/감리
10. 공사-연구직
11.결혼정보회사-웨딩플래너
12.경영/사무/기획
13. 경영-일반사무
14.경영-재무/세무회계
15.경
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자료를 검색해보았습니다. 이 학과에서 배우는 과목, 관련된 자격증과 직업, 교환 학생정보를 찾아보았습니다. 그리고 쓰레기가 귀중한 산을 더럽힌다는 생각에 저는 아버지와 산에 오를 때마 다 쓰레기를 주웠습니다. 이런 작은 실천 하나가
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여행으로, 졸업 후 약 한 달 동안 태국, 필리핀, 말레이시아, 싱가폴을 여행하며 삶의 에너지를 재충전했습니다.
기능적 장점으로는 어학능력과 사무능력을 말씀드릴 수 있습니다. 영어, 일어가 가능하며 컴활 1급자격증을 보유하고 있고, 엑
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자료를 공부하며, 국가 안보의 중요성을 깊이 이해하게 되었습니다. 이 경험은 제가 군무원으로서의 사명을 더욱 확고히 하는 계기가 되었습니다.
또한, "헌신은 나의 가치다"라는 좌우명 아래, 언제나 자신의 역할에 충실하고, 공동체를 위해
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여행이었지만 웅장한 유럽의 건축양식을 보며 아직까지 한국이 나아가야 할 길이 멀고 험난하다는 것을 깨닫게 되었던 좋은 경험이었다고 말씀드리고 싶습니다.
“수능실패”
고등학교에서 대학으로 진학과정에서 처참하게 실패라는 결과
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이탈리아
프랑스
스위스
영국
5. 탐방 지역 개요/특징/기타
▶ 이탈리아(Italy)
▶ 스위스(Switzerland)
▶ 프랑스(France)
▶ 영국(United Kingdom)
뉴프런티어에 임하는 나의 각오
9. 탐방 분야/지역, 참고 문헌(자료), 웹사이트 주소
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요약하면 다음과 같습니다.
첫째, 리더십 및 업무 추진 능력입니다. 1998년 9월부터 2000년 2월까지 전사 Y2K TFT 팀 운영 업무를 주관하며, 6개 부문 및 해외 법인, 협력업체를 아우르는 조직을 구성하고 운영하였습니다. 각종 지침 및 교육을 통해
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라를 경험하고 싶습니다. 특히 유럽의 영국, 프랑스, 독일 등 발달된 관광산업을 직접 몸으로 체험하여 현장에서 필요한 것들을 경험해 보고 싶습니다.
무엇보다 중요한 것은 적극적이고 활동적인 성격을 배우는 일입니다. 저도 사람을 좋아
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