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중심으로 설명된다. 행정가들은 지역사회관계, 지지활동, 환경개선, 조직 간의 관계 등과 같은 역할을 수행하게 되며 조력, 지도력 개발, 자조, 상호부조, 지역성에 바탕을 둔 지역사회 연구 및 문제해결을 강조한다.
- 참고 자료
양정하 외 공
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권한
4. 사법권 독립의 강화
제4절 경제
제5절 헌법재판제도
1. 헌법재판제도에 관한 논의
2. 제5공화국상 헌법재판제도
제6절 헌법개정절차의 일원화
제4절 제5공화국헌법에 대한 평가
제Ⅰ장 정권성립의 민주적 정
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Ⅲ. 행정신뢰의 의의와 위기실태
1. 행정신뢰의 의의
2. 행정신뢰의 위기실태
Ⅳ. 행정에 대한 시민참여 이론
1. 행정참여의 의의
2. 시민참여의 필요성과 기능
3. 현대국가의 시민참여 문제
Ⅴ. 행정개혁의 새로운 대안
Ⅵ. 결론
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관점
2) 치료목표
3) 치료자의 기능과 역할
4) 치료에서의 내담자의 경험
5) 적용 ; 치료기법 및 절차
14. 정신역동 접근에 대한 대안들의
발생
1) 행동주의 이론
2) 인본주의 이론
3) 자아심리 이론
4) 가족체계 접근
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중년기: 생산성 대 침체성 (35-65세)
3.8 노년기: 자아통합 대 절망감 (65세 이상)
4. 에릭슨 이론의 특징과 의의
4.1 전 생애 발달관점의 제시
4.2 사회문화적 요인의 강조
4.3 자아 발달의 중요성
5. 에릭슨 이론의 한계와 비판
5.1 실
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중심적,아동권리 무시)
*아동의 역기능이 부모의 갈등에 반응하는 증상일 경우에는 적절
- 통합적 접근
*아동 및 부모의 배제가 초래되지 않도록 아동의 욕구와 가족의 상황에 초점
*사정단계에서 아동의 안전에 우선권 부여
*아동의 정서적
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중요성
1. 다국적기업의 경영활동수행측면의 필요성
2. 지구적 경쟁을 위한 필요성
3. 국제적 경쟁에 대한 대응측면의 필요성
Ⅳ. 다양한 기업의 전략경영 사례
1. 에버랜드 사례
2. 영국 버추얼광고사 세인트룩스 사례
3. 일본 샤프사의
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중다양식적 접근(multi-modal approach)
※치료적 과제의 부여(therapeutic homework assingment)
※구조화 모델(structured model)
<인지치료>
(1)아론 벡 인지 치료 주요개념
1)기본가정
2)주요개념
3)인지치료의 개입방법
<행동주의이론>
1) 이론적 배경
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화?네트워크시대 새로운 경제사회 정책
1. 정보화?네트워크화시대의 전개와 벤처파크의 확산
2. 외국인 투자유치
3. 교육개혁
Ⅲ. 정책목표의 달성도
Ⅳ. 개혁과정에 개입하는 요인의 영향과 결과
Ⅴ. 결론
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중의 하나는 “어떤 내용을 왜 그리고 어떻게 가르쳐야 하는가?”에 대한 해답을 제시하는 것이 쉽지 않기 때문이다.
변화와 발전의 속도에 교사들의 생각과 교육환경이 따라가지 못하고 있기 때문에 세계의 많은 교육자들은 지금 아동들에
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