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유아들을 보호하기 위한 행동을 할 수 있도록 학습의 내용은 실천주의 활동의 토대위에서 행해져야 한다. 반편견 교육 과정은 편견을 반영하거나 신체적 공격이 가해지는 상황에서 자신의 주장을 단호하게 펼 수 있도록 돕는다.
② 부모를 위
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현장문제 상담, 학부모 및 학생들의 교육상담 코너로 활용한다.
3. 학부모 측면
1) 진로교육의 필요성
학력위주의 인식에서 능력위주의 인식의 전환이 필요하다. 정보화 시대인 21세기를 살아 갈 학생들에게 무엇보다도 중요한 것은 자신의 능
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교육을 강화한다.
. 결론
첫째, 초등학교에서의 진로교육이 학생들의 진로선택에 기반이 되므로 무엇보다도 교사, 학생, 학부모 모두가 진로교육의 중요성을 인식하여 진로교육에 관심을 가지고 교육 활동에 임해야 한다.
둘째, 진로교육은
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교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 수립
1. IEP의 구성요소
2. IEP 구안 절차
3. IEP 운영위원회 구성
4. IEP 작성 절차
1) IEP 의뢰서 작성
2) 아동의 현재 수준 진단
3) 부모의 참여
4) 연간 목표 설정
5) 월간 목표 설정
6) 주간목표(단기목표)
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교육 변화의 움직임을 개혁의 흐름 속으로 적극 끌어들이는 노력이 필요할 것이다.
※참고자료
- 김진숙, 『홈스쿨링(Homeschooling) 가정의 부모와 자녀의 홈스쿨링의 실태와 인식』
(석사논문, 2004-국회도서관)
- 마랄리 메이베리 『홈스쿨링 』
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교육계획(IEP)의 내용(예: 목표, 서비스, 수정 사항)이 조정된다.
②과정: 개별화교육계획(IEP) 팀은 정기 검토 회의를 열어 유아의 진전 데이터를 검토하고, 새로운 평가 결과를 반영한다, 연간 목표나 서비스가 수정될 겨우 부모의 동의는 수정
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교육 활동의 효과를 평가했는지를 평가하는 것이다.
평가 결과는 교수-학습 방법의 개선, 교육과정의 편성과 운영, 부모면담, 생활기록부 작성 등 다양하게 활용되도록 그 활용 방안 또한 계획되어야 하며 평가를 바탕으로 교육계획안을 수정
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부모의 관리는 유아가 입학하기 전에 보통은 2월경에 기관 전체의 행사로서 학부모 오리엔테이션을 갖는다. 이때 유아교육기관의 철학, 운영방향, 목표, 연간운영 계획 행사 등의 교육 일정을 알림으로써 기관과 연계교육이 가능하도록 학부
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교육의 예방
1) 우리나라의 어린이 교통사고 현황
2) 유아 교통안전 교육의 예방법
5. 실제 유아교육기관에서의 적용 가능한 교통안전 교육방법
1)교사
2)부모
3)유아교육기과 통학버스 운전자
6. 현장에서 적용하고 있
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교육과정, 1998.).
유치부교육과정의 내용은 크게 다섯가지 생활영역, 즉 건강생활, 언어생활, 탐구생활, 표현생활, 사회생활로 나누며 이들의 지도방법은 활동중심, 흥미중심, 생활중심, 통합중심으로 지도한다. 운영은 연간계획, 월간계획,
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