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자료
현대의서양문화, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론: 예술의 역사적 해석
본론 1. 포스트모던 예술의 역사적 해석 1) 역사성의 상실 2) 깊이 없음 혹은 피상성
3) 포스트모던 예술양식
2, 패스티시 3, 향수 영화(nostalgia
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자료 개발에 관한 연구, 과학·수학교육연구, 대구교육대학교, 2000
교육부, 수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
배종수, 초등학교 수학교육 내용지도법, 서울 : 경문사, 1999
신성균 외, 초등학교 교육과정 해설, 1993
안소정, 우리겨
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리스트(Mailing List)
11. IRC(Internet Relay Chat)
Ⅳ. 월드와이드웹(WWW)의 구성
1. 클라이언트(client)
2. 서버(Server)
3. Helper(Plug-in)
Ⅴ. 월드와이드웹(WWW)의 동작과정
Ⅵ. 월드와이드웹(WWW)의 검색 프로그램
1. 모자이크
2. 네트스케이프
3. 링크
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자료
4) 사전 경험
Ⅲ. 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하기 위한 방법
1. 실내 자유선택활동(놀이)의 구성
1) 활동의 계획
2) 활동의 진행
3) 활동의 평가
2. 실내 자유선택활동 시 고려
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연결하여 학교홈페이지나 과사무실로 연계하는 방법을 넣었으면 좋았을 것 같다고 말씀하셨다. 마지막으로는 프로포절의 근원인 출처가 없어 프로포절ppt 제작하는 부분이 아쉽다고 하셨다. 점심식사 후, 실습종결일로서 종결정보를 전달받
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구조, 인터넷사이트 지도 등을 활용하여 인터넷사이트를 구현한다.
③ 미적 감각과 기능의 조화: 인터넷사이트의 기능과 아름다움이 조화를 이루도록 해야한다. 너무 많은 기능은 편리를 가져오는 대신 인터넷사이트의 무미건조함을 가져오
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연결됨. 체크리스트, 척도, 사진, 녹음, 녹화, 작품샘플(포트폴리오) 수집 등의 전략 사용
- 통합적 프로그램에서 평가는 개별적으로 이루어지며 일정기간 동안의 유아의 진전에 대한 교사의 견해가 평가에 반영
- 평가 척도의 예 : 유아관찰
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연결됨. 체크리스트, 척도, 사진, 녹음, 녹화, 작품샘플(포트폴리오) 수집등의 전략 사용
- 통합적 프로그램에서 평가는 개별적으로 이루어지며 일정기간 동안의 유아의 진전에 대한 교사의 견해가 평가에 반영
- 평가 척도의 예 : 유아관찰척
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PPT 및 예시를 이용하여 조직의 의의에 대해서 설명한다.
·조직구조의 의의 및 설명요소에 대해서 예시를 들어 설명한다. ( 학습자료제시 )
·조직구조의 유형에 대해서 설명한다.
·학생들은 교사와 프리젠테이션을 번갈아 가며 주시한다.
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대단원
● 대단원의 목표
● 대단원 개념분석도
● 본시학습 개념구조도
● 대단원 지도시의 유의점
● 본시학습개요
(첨부#1-지구과학과 탐구활동 학생자료)
지구과학과 교수-학습 과정안 (4/4차시)
(지구과학과 탐구활동 학생자료)
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