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연구가 계속되어 더 이상 우리사회에서 청소년 성매매라는 단어가 발붙일 수 없는 사회환경이 시급히 조성되어져야 할 것이다.
참고문헌
김연주. (2013). 청소년성매매 장에서 형성된 십대 여성들의 아비투스, 젠더연구.
김혜경 외. (2017). 성매
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대책에 관한 연구. 한국공안행정학회보 제4권제49호, pp.9-40
- 박성수(2017). 청소년의 물질중독 예방전략-마약류 등 유해약물을 중심으로. 한국중독범죄학회보 제4권제16호, pp.43-62
- 이정혁, 강동욱(2018). 청소년의 마약류 등 유해약물남용에 대한
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obertson, 2019).
2-4. 시사점 및 연구 방향
기존 연구와 해외 사례 분석을 통해, 다음과 같은 시사점을 도출할 수 있다.
①진로 탐색 기회의 확대: 청소년들이 다양한 직업을 체험할 수 있도록 교육과정 내 체험형 프로그램을 강화해야 한다.
②개인
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연구에 따르면 지적장애 청소년들은 그들의 인지능력의 부족으로 인해실제 행동으로 연습하지 않을 때는 그 지식을 유지하고 일반화하기 어렵다. 그렇기 때문에, 성교육이나 프로그램의 적용 시 지적 능력과 의사소통의 질적 결함을 가지고
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연구의 기대효과
1) 중학생들은 성교육을 통해 올바른 성 의식과 바람직한 태도 변화를 가져오며 성에 대하여 긍정적으로 지각할 것이다.
2) 성교육프로그램에서 중학생들이 강조하는 주제 내용과 연구자가 의도하는 주제 내용이 일치하므로
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다문화가정자녀의 자아정체감과 사회적지지가 사회적응에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 행정대학원, 2007. 서울
4. 참고문헌
1) 박계숙. \"다문화가정 자녀의 학교생활 적응에 관한 실행연구.\" 국내석사학위논문 전주교육대학
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학교폭력의 근본적인 원인을 파악하기 위한 연구논문으로 하였다. 먼저 학교폭력 관련 연구논문은 국회전자도서관, 학술자료 검색 사이트인 한국학술정보(Korean Studies Information Service System, KISS), 학술연구정보서비스(RISS), 국내학술지(DBPIA)의
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연구들을 살펴보면, 학교폭력 가해학생들은 또래뿐 아니라 어른에게도 공격적이었다. 청소년이 공격 성향을 가질수록 집단 따돌림과 더 많은 학교폭력 가해 행동을 하므로, 공격성은청소년의 학교폭력과 상관관계가 높았다. 학교폭력 가해
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연구에서도 학교폭력의 피해자는 일반 가정청소년 보다는 다문화가정 청소년이 더 많은 경험을 하는 것으로 보고되고 있으며(오승환, 2016)이로 인하여 다문화가정 청소년의 자살계획이나 자살시도 경험이일반가정 청소년에 비하여 더 많은
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연구의 성격
3. 연구문제와 가설
4. 조사설계
5. 조사설계의 종류
6. 측정
7. 측정도구
8. 측정의 신뢰도와 타당도
9. 샘플링(표집/표본추출)
10. 단일사례연구
11. 자료수집
12. 욕구조사와 평가조사
13. 질적 연구방법론
14. 조사계획서/보고
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