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환경이 되었는가”를 먼저 물어야 한다. 그리고 그 질문은 교육, 보건, 주거, 노동시장에 이르기까지 사회 전반의 구조적 개입으로 이어져야 한다. 나는 가난이 게으름을 만든다는 이 주장이, 빈곤을 개인의 문제가 아닌 사회 전체가 함께 풀
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사회복지 정책, 청목출판사
김영진 (2003) 생활환경이 빈곤 아동의 부적응
공계순외 (2005), 아동복지론, 학지사
문선화 구차순 박미정 김현옥 (2005) 3월 보건사회연구원 제 20권 제1 호
빈곤지역의 아동방임 현황과 과제 (2004)
빈곤 통계연보 (2005
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계획
Ⅵ. 인테리어 디자인의 동선과 인체 스케일
Ⅶ. 인테리어 디자인의 사례
1. 군더더기 없는 거실
2. 화이트톤의 안정된 느낌의 침실
3. 효율적 공간으로 변형
1) 벽 전면을 신발장으로
2) 방음장치를 한 피아노 연습실
3) 다용도
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탐구학습 경험학습모형
1. 경험수업모형의 개념
2. 경험수업모형이 적합한 영역
3. 경험수업모형의 특징
4. 경험수업모형의 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 문제인식 단계
2) 계획 단계
3) 관찰 탐색 단계
4) 정착 단계
참고문헌
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학업성취에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 석사논문, 1990
정원식·이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 1994
채구묵, 청소년 비행의 원인과 치유방안-입시위주의 학교 교육으로 인한 스트레스와 비행과의 관계를 중심으로, 사회복지 연구 10월
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연구 현황
2. 국내 연구 현황
Ⅳ. 다른 동물들의 복제 예
Ⅴ. 인간복제의 좋은 점
Ⅵ. 복제기술의 법적 허용 문제
Ⅶ. 복제인간을 만듦으로서 가지는 대가
Ⅷ. 복제인간의 신학적 존엄성
1. 고전적 질문
2. 신정통주의적 질문
3.
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사회과교육에서의 생명교육에 관한 연구. 서울교육대 교육대학원 석사학
위논문.
김시업, 한중경(1999), 전계서, p.154-156
남민선(2011), 청소년 자살예방 교육 프로그램이 생명존중의식, 자살태도, 자살위험성에 미치는 효과, 이화여자대학교 학
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학업스트레스가 자살사고에 미치는 영향, 연세대 사회복지대학원, 2011.
용미주, 청소년의 자살생각과 관련변인 연구, 전남대 대학원, 2011.
이수연, 청소년의 자살생각에 관한 연구, 원광대 행정대학원, 2009. - 청소년 자살 실태 및 현황 -
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연구소. 1995
국립특수교육원, 통합교육의 효율적인 운영 방안, 서울 : (주) 이문기업
국립특수교육원, 현장특수교육, 1999년 겨울호
교육부, 특수학급의 개별화 교육계획 수립과 운영, 1997
「특수아동교육」, 이소현, 박은혜, 학지사, 1998
특수교
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연구원 / 통일교육수업자료집, 고려사, 2001
교육인적자원부 / 초·중등학교 ICT 교육 운영지침 해설서, 서울 : 교육부, 2001
교육인적자원부 / ICT 활용 학교 교육 활성화 계획, 교육인적자원부, 2001
정세구 외 / 통일교육 교수기법, 서울 : 통일교육
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