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방법
Ⅷ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 지도 방향
1. 표현 활동 중심의 미술 교육에서 통합적인 미적 체험을 중시하는 교육으로의 전환을 실현할 수 있는 교수?학습 방법이어야 한다
2. 필수 학습 요소를 교사와 학생들이 창의적으로 구성
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연구, 제33권 제2호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 효교육의 필요성
Ⅲ. 효교육의 실태
1. 학교교육
2. 가정교육
Ⅳ. 효교육의 지도방법
1. 교과를 통한 지도 방법
2. 재량 활동을 통한 지도 방법
3. 특별 활동을 통한 지도 방법
4. 생활 지도를 통한 지
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방법론 연구. 한국어교육학회, 2019.
김정숙. 문화 통합 한국어 교재 개발의 이론과 실제. 국어교육연구소, 2020.
박영순. 한국어 문화 교육의 내용과 방법. 한국문화사, 2018. 목차
1. 서론
2. 문화 중심 교재의 특징과 접근 방법
3. 문화 언어
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초등교사의 체육교육과정 운영에 관한 관심도와 활용수준 연구, 부산교육대학교
교육부 홈페이지
www.moe.go.kr 1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 방법
가. 교수·학습방법
나. 교과서 개발 및 심의
5. 평가
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과제. 한국사회복지학, 73(2), 289-312. 목차
1. 서론
2. 노인 교육의 개념과 필요성
3. 은퇴노인을 위한 교육 방법의 유형과 특성
4. 우리나라 노인 교육 현황과 사례 분석
5. 효과적인 노인 교육 방법론과 적용 방안
6. 결론
7. 참고문헌
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모형
3. 탐구 수업 모형
4. 발생 학습 모형
5. STS(science, technology and society)
6. 순환 학습 모형
7. 인지 갈등 수업 모형
Ⅶ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 교수학습방법
Ⅷ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구 / 이화여자대학교
영진고등학교(1997) / 인터넷을 활용한 자기학습력 신장
백영균 / 컴퓨터 보조 수업의 설계, 서울 : 양서원
최두묵(2002) / WBI(웹 기반)를 활용한 국어과 교수 학습 방법 연구, 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
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방법에 관한 연구. 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
박상준(2003). 법교육의 방법으로서 사례중심 토론수업. 『사회과 교육』, 제42권 제2호, 211-230.
박성혁(1998). 사회과교육에서의 법교육 방법에 관한 연구.『사회과 교육』, 제26권 제 1호,
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연구의 결과가 일치한다. 따라서, 가정폭력경험 청소년을 대상으로 내적통제력 향상 프로그램을 실시하는 것은 학교폭력 예방의 좋은 방법이 될 것이다. 또한 가정폭력 경험 청소년들이 학교에 대해 긍정적인 인식을 갖도록 돕는 것은 매우
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어린이에게도 올바로 이해시켜야 한다
3. 미술적 재능의 올바른 인식이다
4. 미술은 유, 아동기에 다른 교과들을 통합할 수 있는 통합적 교과로도 훌륭한 역할을 할 수 있다
Ⅶ. 유아 미술교육의 교사 역할
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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