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내재적 보상\'과 금전이나 지위 그리고 작업환경 등과 같은 \'외재적 보상\'을 가져다준다(허쯔버그의 2요인이론). 그러나 \'보상\'에 대한 개인의 만족 여부는 자신이 지각하는 \'보상에 대한 공정성\' 여부의 영향을 받게 된다(아담스의 공정성
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연구방법은 흔히 비교연구, 사례연구, 결정요인연구, 혹은 유형화(모형) 연구 등 다양한 방법이 있을 수 있다. 또 흔히 말하는 내재적 방법과 외재적 방법으로 구분할 수 있다. 내재적 연구방법은 사회복지제도 혹은 사회복지 분야의 내부적
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연구
제 2장 평생교육의 이념과 목적
1. 평생교육의 이념
2. 평생교육의 목적
3. 평생교육의 내용
제 3장 평생교육의 관련용어 및 연구방법
1. 평생교육관련 유사용어
2. 평생교육의 연구방법
제 4장 평생교육 전문가
1. 평생교육 전문
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내재적 연구방법
가/ 상호부조
나/ 자선, 박애사업
다/ 구빈사업
라/ 보호사업
마/ 사회사업
바/ 사회복지
2) 외재적 연구방법
가/ 산업자본주의와 복지대상
나/ 독점자본주의와 복지대상
다/ 국가독점자본주의와 복지대
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방법론이 없다는 것이다. 대부분의 논문들은 문헌을 바탕으로 연구된 논문들이 대부분을 차지하지만 그 가운데 학문적 정체성을 나타낼 수 있는 방법론이 필요로 한다. 고유한 연구방법이 없다는 것은 그만큼 객관적인 분석방법이 존재하지
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연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
4. 자료분석 방법
IV. 연구결과와 논의
1. 학습동기와 학업성적간의 상호상관
2. 학업성적과 학습동기의 하위요인들, 성취목적의 하위요인들간의 상호상관
3. 집단별 비교
4. 내재적 동기
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방법론 : 비판이론, 해석적, 참여적 연구방법
자기주도학습에 필요한 역량
1 호기심에 따라 행동하기
2 자신을 객관적으로 인식하고 자신의 수행수준에 관한 피드백 수용
3 자신의 삶(경력)의 목표와 학습 Need의 현실적 진단
4 학습자원의 확인
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평가문항 제작
"교수목표와 평가문항"
평가문항분석
교육통계
교육연구
교육연구기초
자료수집방법
표집
양적연구방법
질적연구방법
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II. 의도조망 발달
III. 자아발달
1. 인지발달적 접근
1) 셀만(Selman)의 자아인지 연구
2) 정보처리모형
2. 학습이론적 접근
IV. 친구관계(우정) 발달
1. 사회인지로서의 우정
2. 우정 개념의 발달과정
V. 성격발달
* 참고문헌
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연구, 중앙대학교 석사논문, 2003 1. 동기이론 네가지 관점(행동주의, 정신분석이론, 인지주의, 인본주의)의 차이점
2. 내재적(내재적 동기) 수준이 높은 학습자의 적절한 지도방법
3. 외재적(외재적 동기) 수준이 높은 학습자의 적절한 지도
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