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방법과 지도과정
1. 지도 방법
1) 통합적인 지도
2) 토의식 수업
3) 실천을 위한 지도
4) 교재의 재구성과 다양한 학습 자료 개발
5) 교사들의 모범
6) 학년별 발달 수준에 부합되는 지도 방법 구사
7) 인성 교육과의 연계 지도
2. 지도 과정(
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방법, 서울 서광학술자료사
서울시교육과학연구원(2000), 자기주도적 학습능력을 키우는 독서교육, 서울시교육과학연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 목적
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 담론
1. 거시 담론과 미시 담론의 거리
2.
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방법과 시스템 실패 접근방법에 대한 통합적 접근방법 모색, 과학기술정책연구원, 2011.
김용민, 기초경제의 이해, 두남, 2015. 생활속의경제 기말 생활속의경제 기말 생활속의경제 기말 생활속의경제 기말
1. 시장구조를 상품의 특성과 경
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통합적 접근방법\", 광고연구,
겨울호 제5권.
김경묵(1999), \"대학광고에 있어 모델유형에 따른 광고효과에 관한 연구:광주지역
고교생을 중심으로\", 건국대학교 언론홍보대학원 석사학위논문.
김맹호(1995),《디자이너를 위한 광고 크리에이
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연구, 2002.
김안호, 사회복지학개론, 청목출판사, 2006.
남세진 외, 한국사회복지론, 나남, 1995.
박광덕, 사회복지개론, 삼영사, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지의 접근방법
1) 정책적 접근
2) 전문적 접근
3) 문화적 접근
4) 통합적 접
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연구」 『홍익대학교 석사학위논문』, 2013.
안예리. 「통합적 인지과정에 근거한 미술 교수-학습 방법 연구」, 『고려대학교 석사학위 논문』, 2014. 1) 관계의 형성
2) 타인과의 관계와 인지과정
3) 관계가 인지과정에 미치는 영향
4)
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연구”, 원광대, 2008
- 최미경, “비영리조직의 후원금 모금 실태 분석을 통한 마케팅 전략에 관한 연구” 목원대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 사회복지시설 모금 현황
2. 사회복지법상 모금 규정
3. 모금방법 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참
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연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
IV. 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언
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방법을 찾아내야 할 것이다.
아울러서, 학교교육에 대한 좀 더 본질적이고 근원적인 연구와 함께 학교의 위기를 극복하고 학교의 제 모습과 기능 등을 찾기 위해 학교교육의 본래의 교육적 역할과 소임을 다할 수 있는 고찰이 지속적으로 필
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연구 제 13집, 한국어교육연구회
2. 김용수(1999), 참여식 학습지도 원리와 실제
3. 김성장(1996), 살아있는 모둠토의 수업 방법 10가지, 서울 내일을 여는 책
4. 김승희(2001), 초등학교 고학년의 토론 방화 화법 연구, 광주교대 교육대학원 석사논문
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