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방법이 될 것이다.
참고문헌
한준상(2001). 평생교육의 쟁점. 교육과학사.
허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 양서원.
최순남(2005). 현대노인복지론. 한신대학교출판부.
민용자(2002). 고령사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구. 단국
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통합적으로 실시한다.
넷째, 지역사회자원 개발 및 연계를 통해 문제해결을 위한 실질적 도움 제공한다.
10. 참고 자료
박현애(2014).학교사회복지 이용 만족도에 관한 연구 :대전지역 중고등학생을
중심으로.청주대학교 대학원 석사학위논문.
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통합적으로 실시한다.
넷째, 지역사회자원 개발 및 연계를 통해 문제해결을 위한 실질적 도움 제공한다.
10. 참고 자료
김은주(2013), 학교상담사와 학교사회복지사의 역할 정립에 관한 연구, 가천대학교 사회정책대 학원 석사학위 논문
임경실
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연구, 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2003
권미은, 신현기 저, 장애유아통합교육을 위한 협력교수 개념과 실행에 관한 고찰,한국특수아동학회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육을 위한 협력교수방법
2. 통합교육을 위한 협력교수
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이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대사회를 보는 관점
2. 영유아 프로그램의 이론적 배경 기술
3. 영유아 프로그램의 특징 및 교수-학습 방법
4. 영유아 프로그램에 대한 생각 기술
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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위기개입. 서울: 나눔의 집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인 자살의 개념
2. 노인 자살시도자에 적합한 실천모델 - 위기개입 모델
1) 위기개입 모델
2) 이유
3. 위기개입 모델을 적용한 실천방법
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법
(1) 초등교육단계
(2) 중등교육단계
(3) 고등교육단계
7. 아리스토텔레스의 영향 및 평가
(1) 아리스토텔레스의 공헌점
(2) 아리스토텔레스의 교육사상 비판점
8. 토론내용
< 토론주제 -「아리스토텔레스의 자유교육과 현
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연구, 한국도서관. 정보학회, 2003
임은숙, 독서·논술을 정착시키는 다양한 독서활동, 제주특별자치도교육청, 2008
정진구, 독서활동을 통한 기업의 경영전략 방안 연구, 전북대학교, 2005
허영주, 독서활동을 통한 문학치료 방법 연구, 경희대학
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학교사회복지 서비스 모델
3) 학교사회복지의 실천방법
4) 학교사회복지사의 역할
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 필요성
2) 대상과 내용
3) 가능한 방법
4) 성과 분석
5) 문제점 및 대안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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통합적 읽기
1. 제 1단계 : 연구하고자 하는 주제와 관련된 문단을 찾으라
2. 제 2단계: 독자(연구자)가 설정한 키워드의 의미에 저자로 하여금 초점 맞추도록 하라
3. 제 3단계: 주제에 대한 질문들을 명확히 하라
4. 제 4단계: 주제에 대한 저
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