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교육심리학. 학지사.
박신자(2000). 심리학의 이해. 형설출판사.
한순미(1999). 비고츠키와 교육. 교육과학사.
김진호 외(2001). 교육방법의 기초. 문음사.
이성호(1999). 교수방법론. 학지사.
김석우 외(2000). 교육과정 및 교육 평가. 학지사.
정관수(199
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교육대학원, 김영광, 2000년
9. 『교수학습이론과 매체』 / 한국방송통신대학교출판부, 홍순정, 2005년
10. 『교수학습이론과 매체』 / 한국방송통신대학교 출판부, 홍순정ㆍ박선희, 2006년
11. 『(효과적인 교수-학습을 위한)교육심리학』 / 교육과
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태권도 수련생들의 인구 감소의 원인
2. 우리나라 유급자 수련생의 감소
3. 우리나라의 유급자 교육기간의 문제
Ⅵ. 향후 태권도장의 활성화 방안
1. 시설 및 지도자 프로그램의 개선
2. 태권도의 대중화
3. 태권도 홍보 전략
참고문헌
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교육과학사, 2001
노인교육의 이론과 실제, 류종훈 임창덕 외, 학문사, 2002
노인교육이론과 실천방법론, 허정무, 양서원, 2002 1 . 노인 평생교육의 개념
2. 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 가치
4. 노인학습자의 심리적 특성
5. 노년
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교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2019.
박상진, 『교사와 학생의 상호작용 연구』, 학지사, 2018.
이용남, 『한국 교육문화의 특성과 발전 방향』, 문음사, 2020. 목차
1. 서론
2. 전통적 교육관점에서의 학생과 교사 역할
3. 현대 교육환경
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연구회 역. 사회복지실천 기법과 지침. 2001.
남세진 외 공저, 『집단지도 방법론』, 서울대학교 출판부, 1997.
장인협 외 사회복지학개론 서울대학교출판부 1998
장인협 사회복지실천론(상) 서울대학교출판부 1999
엄명용 외 사회복지실천의 이
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방법론. 양서원.
김진화(2001). 청소년지도사의 직업적 전문성과 영향요인. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자의 개념
2. 청소년지도자의 역할
1) 법제도적 측면에서의 역할
2) 지도영역에서의 역할
3) 상담자로서의 역할
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방법론
Ⅳ. 아담 스미스(고전학파 경제학)의 교환가치(V+S로의 분해)
Ⅴ. 아담 스미스(고전학파 경제학)의 자유주의
Ⅵ. 아담 스미스(고전학파 경제학)의 자본주의
Ⅶ. 아담 스미스(고전학파 경제학)의 경제정책
Ⅷ. 아담 스미스(고전
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‘우리 근대소설론집’ Ⅰ. 작가로서의 자기설정
Ⅱ.염상섭 소설을 읽는 한 가지 방법
Ⅲ.삶을 추동하는 두 가지 욕망과 심리적 이중성
Ⅳ.염상섭 소설의 현재성
Ⅴ.맺음말-'생활사????로서의 문학의 한계와 새로운 과제
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심리학의 현재와 전망, 경남대학교
김영근(2009), 사회인지 장애에 대한 작업치료의 필요성 연구, 대한작업치료학회
김정환(1999), 사회인지 심리학적 교수 원리 탐색, 한국교원대학교
남익우(1994), 사회인지 훈련이 아동의 대인전략 수준과 교우
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