|
학교가 자율적으로 결정한다.
참고문헌
교육부, 중학교 교육 과정 해설(II) - 국어, 도덕, 사회, 대한교과서주식회사, 1999
박영목 외, 국어과 교수 학습 방법 탐구, 교학사, 1995
신헌재·이재승, 학습자 중심의 국어교육, 서광학술 자료사, 1994
신
|
|
|
대본 작성
Ⅱ. 동적기하소프트웨어(GSP)활용학습(교육)프로그램 사례
1. 평행선을 그려서 탐구해 봅시다
2. GSP를 활용하여 정사각형을 그려봅시다
Ⅲ. 자기주도적학습(교육)프로그램 사례
1. 발명반 활동을 위한 모둠을 구성 운영한다
1)
|
|
|
(산신령이 도끼를 건네준다.)
경찰 : (산신령을 보며) 당신 이름이 뭡니까?
산신령 : 산신령이요.
경찰 : (나무꾼을 보며) 당신 이름은 뭡니까?
나무꾼 : 나무꾼이요.
경찰 : (도끼에 씌여진 이름표를 보여주며) 이 도끼는 나무꾼 것입니다!!
(은도
|
|
|
you are very attractive.
영화배우 : 아~ 너도....
You, too.
(보디가드, 영화배우 둘다 부끄러워 한다)
보디가드 : (갑자기)사랑합니다.
I love you.
영화배우 : 어어... 나도 사랑해.....
So do I.
(서로어깨동무를 하며 신나게 뛰어가면서 연극이 끝난다)
|
|
|
여기는 Drunk군 집이 아니에요~~
자자 다들 수고하셨어요. 전화드리도록 하죠~
셋 다 앞문으로 퇴장한다.
(Princess는 이쁜척하며 퇴장, Timid는 훌쩍이며, Drunk는 비틀거리며)
면접관은 남아서 인사하면서 끝! Cast
Scene
Conversation1 연극 대본
|
|
|
ld you that you would regret it .
알았습니다! 나는 당신이 그것을 후회할 것이라고 말했다
King : I did not know at that time .
나는 그당시에 몰랐습니다.
But , now I know what is more important .
그러나, 지금 나는 무엇이 더 중요하는지 알고 있습니다.
Dyonisus : Okay
|
|
|
*조명이 켜지고 국무회의 석상이다. 서기가 서류가방을 들고 뛰면서 무대 위로 들어온다.
서기 : “이야아아~~~~~~~~름다운밤이네 오늘 주제가 공무원 연금 이었으니 연금복권이나 해볼까!! 오늘이 몇 회차 였나아~~ 한번 확인해 봐야겠다!! 데
|
|
|
o, president Kim dae jung and kim jung il met each other in North korea for the first time. I believe that someday both north and south korea\'s furture leaders will have an opportunity to meet again.
|
|
|
.
날 용서해 주겠니?
Cindy: I\'m sorry, I had much mistakes.
Do you forgive me?
앨리슨: 그럼~ 난 이미 널 용서했어. 우린 친구잖아.
Alison: Sure. I already forgive you. We are friends.
신디: 이제 넌 여자들의 우상이야.
Cindy: Now, you are an idol among women.
[엄마와 브라이언
|
|
|
Hhh….
(He touches her body) I know what I doing.
(He puts a tip into her panty) I have a lot of money..
(But his hand can get a something into her panty, then) What the hell…
She is a he. No..no.. He is a he..(He hits her cheek.)
Candy : (Throw the tear balloons lying on the desk) Under any circumst
|
|
메뉴펼치기
