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환경구성-
1) 실내환경 구성
-보육환경의 실내환경은 보육실, 화장실, 목욕실, 식당, 실내동작실, 특별활동실 등 다양한 공간으로 구성되어 있다.
(1) 영아를 위한 실내환경 구성
-영아를 위한 양질의 보육.교육프로그램은 나이 어린 영아의 신
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환경의 개념과 특성
2. 보육환경구성의 일반적 원리
1) 발달에 적합한 보육환경
2) 통합을 위한 보육환경
3) 균형을 갖춘 보육환경
4) 연속성과 융통성을 갖춘 보육환경
5) 안전한 보육환경
3. 연령에 따른 보육환경 구성 원리
1) 0-2세를
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구성, 2001
김나경, 만2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제, 이화여자대학교, 2008
김수진, 보육시설의 물리적 환경 및 교사의 창의적 역할수행과 유아창의성간의 관계, 경희대학교, 2006
문은미, 보육경험, 보육시설의 질에 따른 영
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따른 일과
② 일과활동의 운영
5) 일과의 운영사례
① 유아를 위한 반일제 프로그램
② 유아를 위한 종일제 프로그램
2. 유아기 유아를 위한 환경 구성
1) 환경구성의 조건
① 사용자
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따른 신고
1) 보육 시설의 종류
2) 시설 유형
3) 보유시설 신고 절차
3. 보육 시설의 시설 기준
1) 환경 구성의 필요성
2) 환경 구성의 8가지 원리
3) 발달 특성에 따른 환경 구성
4) 현장의 실제 공간에 따른 효율적인 흥미 영역 구성
5) 교
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환경구성에 필요한 교구나 교재에 대해 연령별 주제별로 기술해 보았다. 유아기의 과학교육이란 기본적으로 가지고 있는 유아들의 과학적 자아를 더욱 증진시키기 위해 유아들의 과학적 질문에 대하여 탐구활동을 할 수 있도록 유아에게 과
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5) 배변
4. 환경 구성
(1) 일반적인 환경조직
(2) 일과 운영에 따른 환경 구성
(3) 건강과 안전을 위한 환경구성
(4) 또래관계
(5) 놀이 영역의 구성
5. 평가
(1) 평가 목적
(2) 평가 방법
(3) 평가 종류
참고문헌
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환경구성, 활동계획안 포함)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아 건강교육 알아보기
1. 유아와 건강
2. 유아의 건강특성
3. 아동건강교육의 개념
4. 영유아 건강교육의 중요성
5. 건강교육의 방법의 유형
1) 위생교육
2) 올바른 식
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따른 사고통제와 연관되는데, 이는 안전사고가 인지수준, 근육발달, 행동기술, 상황 등의 제요인과의 상호작용하여 발생하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 위험 상황에 보다 많이 노출되어 있는 영유아의 안전을 위한 환경구성에
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연령 및 발달과제와 교수매체
1. 유아의 연령과 교수매체
2. 발달과제와 교수매체
Ⅳ. 유아교육프로그램에 따른 활동실의 환경구성
1. 활동실의 위치 및 크기
2. 바닥. 청장. 벽
3. 활동실(교실)의 배치
(1) 표준. 성숙적 모델 프로그램(자유
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