 |
편입이라는 과정이 쉽지는 않지만, 나는 이 기회를 통해 신학적 사고와 신앙의 깊이를 더하며 나만의 독특한 신학적 관점을 확립하고 싶다. 앞으로의 학업과 삶 속에서 때로는 질문하고, 때로는 답하며, 그 과정 자체를 사랑하는 사람이 되고
|
|
 |
학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획
|
|
 |
학업적 노력을 기술하시오.
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획
|
|
 |
민감한 분야를 다룬다는 점에서 약학에 더 큰 책임감을 느끼고 있으며, 결코 가볍게 공부할 수 없는 길이라는 걸 잘 알고 있다.
5. 기타 특기사항
나는 꼼꼼하고 질문을 멈추지 않는 사람이다. 누군가는 비효율적이라 느낄지 모르지만, 나는 끝
|
|
 |
의 화학분야의 미래를 책임지고 싶습니다.
5. 기타 특기사항
“ 전공과 정보 관련 자격증을 다수 보유하다.”
전공과 관련하여 위험물산업기사와 화공산업기사 자격을 취득하고 있습니다. 그리고 정보화 시대에 살아가는 정보 인으로 손색이
|
|
 |
학업적 노력을 기술하시오
2. 학업 이외 대학시절의 다양한 활동 (리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 편입학 후 학업계획 및 졸업 후 진로 계획
4.
|
|
 |
통하여 미래 현장 사회복지전문가를 준비하며 향후 사회복지 연구기관에서 학문적 역량과 교수지도 실력을 발휘할 수 있는 현장 연구자로 활동해 나갈 것입니다. 1.자기소개
2.지원동기
3.입학 후의 학업계획
4.졸업 후의 진로계획
|
|
 |
비교적 잘 다루고 있는 여러 나라의 교육상담 사례들을 중심으로 상담실제 적용분야의 중요한 상담 이슈들을 분류해 내어 연구주제로 발전시켜 나갈 수 있도록 할 예정입니다. 또한 복잡 다원화된 교육현장의 변화에서 다수의 선진국들의 집
|
|
 |
창의 인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법
|
|
 |
수 있습니다.
세 번째 연구 계획은 정신 건강에 영향을 미치는 사회적 요인입니다. 사회적 지원망, 경제적 안정성, 사회적 소속감 등 다양한 사회적 요인이 개인의 정신 건강에 어떤 영향을 미치는지에 대해 연구할 것입니다. 이를 통해 사회
|
|
메뉴펼치기
