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학과 석사학위논문, 2018.
김진희, 대학생의 성인애착 유형과 이성관계: 관계중독, 친밀감 두려움, 대인관계 유능성 중심으로 , 가족과 가족치료 25(4), 한국가족치료학회.
박혜련, 손은정, 대학생의 이성관계에서 거부민감성, 사회불안, 자기노
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복지대책에 관한 연구”, 동아대학교 대학원 논총집, 19집, (2004).
강경애 (2010). 부모교육 참여가 자녀양육태도 및 부모-자녀 관계 만족도에 미치는 효과. 한국방송통신대학교 평생대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 가
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사회 안에 있는 소외계층을 구제함과 더불어 따뜻한 온정의 사회가 구현되어야 좀 더 풍요롭고 인간다운 사회가 이루어질 수 있다고 생각한다. 이런 것이 정보화 사회를 더욱 풍요롭게 해줄 것이라고 본다.
【 참고자료 】
http://www.cyberhumanrig
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특성
4. 교육심리의 새로운 쟁점
1) Grinder 의 교육심리학이 교육의 주도 학문으로서 지위를 잃어버린 배경
2) 이성진의 교육심리학과 일반심리학의 학문적 목적과 관심의 차이
3) 심리학의 도전과 과제
5. 청소년의 발달과업
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복지환경 현황과 문제점
1) 학급규모, 학교규모 상황
2) 학교시설과 환경의 문제점
3) 학생복지와 사회적 안정망 현황
5. 최근 한국교육개발원 사교육비경감대책의 문제
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 붕괴
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅷ.
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복지론」, 학지사, 2004
김정희, 「아동발달심리」, 동문사, 2002
최경숙, 「아동발달심리학」교문사, 2006
이인정 최해경, 「인간행동과 사회행동」, 나남출판, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Pavlov의 고전적 조건형성이론
2. Skinner의 작동적 조
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복지부, 장애인현황 통계자료, 2021. (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시
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사회적 측면에서의 필요성
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 목표
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 원리와 방법
1. 진로교육의 원리
2. 진로교육의 방법
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 문제점
1. 학교 교육과정 운영면에서
2. 국가적인 제도면에서
3. 진
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복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 서론
본론
1, 몬테소리 프로그램의 교육 특징
2. 몬테소리의 교육사상과 프로그램의 사상적 배경
1) 가정환경의 영향
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학과박사학위논문.
성기연 (2005).뇌졸중 환자 가족과 간호사의 뇌졸중 관련 요구도 비교.한림대학교 보건대학원 석사학위논문,춘천.
김선영(2009). 급성기 뇌졸중 환자에게 적용한 이차예방프로그램의 효과. 전북대학교 석사학위논문.
김옥화.(
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