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공학], 이화여자대학교 교육공학과 저, 교육과학사, 2000
[교육방법과 교육공학의 이해], 윤광보, 김용욱, 최병옥 공저, 양서원, 2003
[교육공학의 탐구], 권성호 지음, 양서원, 1999 1. 교사로서의 컴퓨터 활용
2. 유사개념
3. CAI의 유형
4. C
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컴퓨터, 삼양출판사
중학교 컴퓨터, 중앙교육진흥연구소
중학교 컴퓨터, 영진닷컴
중학교 컴퓨터, 교학사
21세기 교육방법 및 교육공학, 이화여자대학교 교육공학과, 교육과학사
E-Learning 컨텐츠 설계, 교육과학사
http://www.edunet4u.net/teacher/multiD
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연세대 의대 교수
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간사
이영식
한국과학기술평가원 전문위원
* 보건복지부 추천인사 1. 서론
2. 현재와 미래의 생명공학 분야 및 규모
3. 생명공학 기술의 응용
3.1 의약분야
3.2 농업·식품 분야
3.3 환경분야
4. 주요국가들
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컴퓨터의 부족 현상으로 인해 재비기 설계를 못 하는 학생들이 있었습니다. 또한 컴퓨터는 있지만 TASC 가 잘 돌아 가지 않는 컴퓨터가 있기 때문에 PC가 남아도 그 자리에서 실험을 할 수 없는 경우가 발생하는 것으로 알고 있습니다. 노후된
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조직개발, 교수설계, 행동심리학
◎수행공학과 교육공학,교수공학 간의 관계는 다음과 같다. 교육공학의 이해
교육공학의 정의
교육공학의 발달
교육공학의 실천
교수매체
교수설계
교육과 컴퓨터 : 이러닝 (e-Learning)
교육정보화
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-IT서비스 산업이란?
IT서비스는, 기업과 개인 그리고 사회의 요구사항에 맞게 IT기술을 통합적으로 구현에 주는 제반 활동을 의미한다.
IT서비스는 정통부의 u-IT839 전략의 8대 핵심 서비스로 선정 되었다
-IT서비스와 산업공학
IT 서비스 산업
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컴퓨터 전공자가 프로그래머가 되지는 않습니다. 다른 많은 관련 직업도 많습니다. 하지만 프로그래머가 되기로 마음을 먹었다면 최고의 프로그래머가 되려고 노력해야하며 그게 그리 쉽지는 않습니다. 우선 저는 프로가 되려고 노력하라고
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있다 .
★참고자료
쉽게 풀어쓴 정보공학과 교육( 허운나 저), 에듀테인먼트의 이해와 활용(백영균 저), ICT용교육(http://ict.cein.or.kr/), WBI관련(http://blog.naver.com/sh8017) ★ICT의 정의
★ICT 교육의 특징
★ICT 교육영역
★활용영역
★참고자료
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공학의 학교에서 아직 성역할 구분의 틀을 깨지 못하였다는 점이다. 그럼에도 인상적인 것은 본인이 속한 동아리에 대해 큰 문제를 느끼지 못하고 있다는 점이다. 분명 연대 내에서도 성역할에 따른 권력구조가 존재하고 공학과 비교하여 상
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컴퓨터의 활용을 통한 역사교과목의 수업은 혁명적인 것이다.
또한 종이없는 평가와 지루하지 않은 역사 수업은 아무 부담없는 수업으로 학생들 사이에 자리잡을 수 있을 것이다.
참고서적
1)교육공학과 교수매체(7판),박인우 외 다수,피어슨
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