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교육현장에서의 실무 경험과 학생 중심의 교수법에 대한 관심, 그리고 연구와 실천을 병행하는 태도입니다. 저는 단순히 음악을 가르치는 교사에 머무르기보다는, 음악을 통해 학생의 전인적 성장을 도울 수 있는 교육자로 성장하고자 합니
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교육 관련 학회에서 개최한 워크숍과 공개 세미나에 다수 참석하면서 현장의 목소리와 학문적 동향을 접하고자 했습니다. 이러한 경험들이 앞으로의 연구에 있어 소중한 밑거름이 될 것이라고 믿습니다. 아직 많이 부족하다고 느낄 때가 많
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연구를 수행한다면, 박사과정에서는 이론적 구조를 정교화하고, 다양한 사회문화적 맥락에서의 적용 가능성을 비교 분석하는 연구를 확장할 계획입니다. 특히, 한국 학교 교육 맥락에서 체육이 갖는 정체성과 역할을 다시 정립하는 데 기여
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. 기술은 결국 사람을 위한 것이며, AI가 인간을 이해하고 도울 수 있는 방향으로 나아가야 한다는 믿음 아래, 저는 저만의 속도로 이 길을 꾸준히 걸어갈 준비가 되어 있는 것이겠습니다. 1. 지원 동기
2. 연구 계획
3. 졸업 후 계획
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교육영역에서 실제 학습자의 발달과 성장을 도울 수 있는 프로그램을 기획하고 운영하는 일을 통해, 실질적인 교육적 개입이 가능한 전문가가 되고자 합니다. 이를 위해 관련 분야의 인턴십, 연구조교 활동 등에도 적극적으로 참여할 계획이
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교육학의 융합을 지향하는 학과적 특성은 저의 성장 가능성과 맞물려 저를 더욱 깊이 있는 학문과 실천의 길로 이끌어 줄 것입니다. 역사교육의 진정한 가치를 실현하고, 사회에 기여하는 교사이자 연구자로 성장하는 것을 저의 사명으로 삼
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교육의 기초 지식과 실습을 익혔습니다. 이 자격증을 통해 이론과 실습을 병행하며, 실제 교육 현장에서의 경험을 쌓았고, 교육자로서의 역량을 강화할 수 있었습니다. 앞으로는 연세대학교에서 제공하는 심화 학습과 연구 기회를 활용하여
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연구를 이어가고, 나아가 연구와 실제 교육 실천을 연결하는 다리를 놓고 싶습니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 과정을 마친 뒤의 제 계획은 크게 세 가지 경로로 나누어 생각하고 있습니다.
일단, 박사 진학 및 학문
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연구 목표를 실현하는 데 최적의 환경을 제공합니다. 다양한 연구 분야와 협력할 수 있는 융합 연구 기회가 많으며, 세계적인 수준의 교수진과 연구 시설을 갖추고 있습니다. 또한, KAIST의 연구 중심적 학습 환경과 체계적인 교육 과정은 저의
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피아노 교육자
저는 다양한 연령과 수준의 학생들에게 효과적인 피아노 교육을 제공하고 싶습니다. 학생들의 음악적 감각과 표현력을 키워 창의적인 인재 양성에 기여하고 싶습니다. 또한, 끊임없이 연구하고 발전하는 교육자로서 최신 피아
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