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대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
한국청소년연구원, 청소년 문제론, 1992
함신, 한국청소년의 비행원인과 그 대책에 관한 연구 - 여고생을 중심으로, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 학문적 이해
Ⅲ. 학교중퇴(학업중
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서론
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제 2절. 무차별곡선
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1. 무차별곡선의 개념
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2. 무차별곡선의 성질
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업을 이용한 방법
2. 새로운 도구에 대한 흥미 유도를 이용한 방법
3. 사진자료 또는 비디오자료를 이용하는 방법
4. 자유로운 권장
Ⅳ. 과학과교육(과학수업)의 수행평가
1. 수행 평가의 장단점
2. 수행 평가의 방법
1) 서술형 검사
2) 논
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대학원, 교육 석사 학위 논문 국내학술자료지, 1999
최종만 - 구성주의적 접근에 의거한 과학수업, 전북교육, 2000 Ⅰ. 과학과학습(수업, 교육)의 목적
Ⅱ. 과학과학습(수업, 교육)의 구성주의적 관점
Ⅲ. 과학과학습(수업, 교육)의 도서관
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학업적 자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
* 김의철·박영신·양계민, 자기효능감과 인간행동 이론적 기초와 발달적 분석, 서울 교육과학사, 1999
* 박인영, 학업적 자기효능감의 구인 및 측정에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원석사
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학과교육(학습, 수업)의 학습자료
1. 교육 과정과 목표에 맞는 내용으로 구성해야 한다
2. 과학과의 교육 목표를 달성하기 위해서 학생 탐구 활동 중심으로 제작한다
3. 교수?학습 자료는 학교 현장에서 재현성이 이루어질 수 있도록 구성한
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경제학’이라는 학문을 처음으로 접할 수 있는 좋은 기회가 되어서 좋았던 것 같다.
마지막으로, 도저히 어울려 보이지 않았던 법학과 경제학이 서로 접목되어 하나의 학문을 이루었다는 사실은 나에게 신선한 충격을 주었으며 나의 편협한
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경제학원론(제7판)’ ( 율곡출판사 ,2003)
조신호 외. ‘경제학원론 1‘ , (강남대학교출판부, 2003)
정창영, ‘경제학원론’ , (법문사, 2003)
김대우, ‘경제학원론’ (진한도서 , 2002)
박명광, ‘경제학원론(개정판)’, (무역경영사, 2002) Ⅰ. 서
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연세대학교 사회학과 석사학위논문.
* 시민사회연대회의. 풀뿌리시민운동사례 공모 http://www.civilnet.net/grassroots
※ 개인분담
전솔 : 성미산마을 기관방문, 보고서 작성, 발표
이정아 : 풀뿌리 민주주의, 성미산마을 파워포인트 작성
김덕현 :
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업을 말한다. 이러한 기업은 고객의 요구가 달라지면 그에 대응하여 모든 경영활동과 조직이 변화한다.
참고문헌
1. 서찬석(2009), 깨끗한 경영인, 정직한 회사, 한국글렌도만
2. 안영도(2001), 경영인 경제학, 비봉출판사
3. 이진규 외 2명(2006), 경
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