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모형에 적용한 XX항공 국제선 항공 승무원의 직무스트레스 예방교육에 대한 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 국제선 항공 승무원의 직무스트레스 예방교육에 대한 보건교육 계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
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XX항공 국제선 여승무원의 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 스트레스관리 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 스트레스관리학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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교육의 실태 및 어머니와 교사의 요구번석. 부산 대학원 석사학위 논문.
반운경(1981). 유아교육 교수방법에 따른 효율성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
서울대학교 교육연구소(1994). 교육학 용어사전. 서울 : 배영사.
신경
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교육과정과 표면적 교육과정의 상호 보완적 관계가 가능함을 인식하지 못했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 2007년 개정 유
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교육경험에 따른 초등학교 1학년 아동의 스트레스 및 학교적응, 한남대학교 대학원 논문, 2006.
이영석, 유아교육이 본질과 방향, 양서원, 1989.
장혜진김정숙임준범, 누리과정 연계성 분석, 유아정책연구소, 2014.
한국유아교육학회. 유아교육
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교육심리학. 상조사.
정영희,서영숙(2005). 이야기 나누기 수업절차모형 적용이 유아에게 미치는 효과. 미래유아교육연구, 12(4).
안다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논
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교육과정과 표면적 교육과정의 차이점
2. 잠재적 교육과정의 개념과 의미
1) 잭슨(P. Jackson)의 정의
2) 아이즈너(Elliot W. Eisner)의 정의
3) Martin의 정의
4) 김종서의 정의
5) 이원희의 정의
6) 배지현(2013)의 정의
3. 잠재적 교육과정의 유아교육
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교육학연구.
김희규(2009), 통합학급교사의 장애학생을 위한 교육과정 수정 실태 및 요구, 특수아동연구.
김정수(2004). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 중 문제행동 감소에 미치는 효과. 경인교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ.
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유아교육 사상가의 두 지평, 교육과학사.
이상례(1997), 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구, 총신대학교 신학대학원 석사학위 논문.
인터넷 자료 참고 : http://blog.naver.com/rosebudzz/80051705336 Ⅰ.생애와 업적 .......................................
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김 요(2002). 신약성서의 장애인관 연구. 단국대학교 대학원 석사학위 논문.
정희영(2000). 기독교 유아교육론. 서울 : 교육과학사.
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