 |
업과 연구에 있어서는 자신감을 갖고 임할 예정입니다. 물론 실패와 좌절도 경험하겠지만, 그것들조차 배움의 일부라고 생각하고 흔들리지 않을 것입니다. 더 나아가 졸업 후에는 현장에서 직접 아이들과 만나 교육자로서의 소명을 다하며,
|
|
 |
다양한 유아교육관련 학회와 세미나에 적극적으로 참여하며 유아교육 발달지도 및 아동의 발달에 따른 개선된 환경을 제공하기 위한 연구 활동을 지속해 나갈 것입니다. 1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
|
|
 |
유아 교육 현장에서 활용 가능한 실질적인 교수법을 제안할 수 있을 것으로 기대됩니다.
이러한 연구를 수행하며, 한양대학교 대학원의 우수한 교수진과 함께 심도 있는 학문적 논의를 거치고, 실제 교육 현장에서 적용할 수 있는 연구 결과
|
|
 |
기록하십시오.)
제가 연구하고 싶은 분야는 ‘아동의 수줍음과 학습능력과의 상관관계’입니다.
3. 졸업 후 희망
저는 ‘유아’와 ‘유아교육’에 대해 저만의 정의를 내리기 위해 평생 유아와 유아교육에 대해
4. 기 타
|
|
 |
업을 이어가고 싶습니다. 또 기회가 된다면 제가 직접 교육기관을 운영해 보고 싶다는 꿈이 있습니다. 1. 진학동기
유아교육에 늘 관심을 갖고 있었지만 최근에 유아교육 대학원에 진학해야겠다고 용기를 낸 이유는
2. 학습목표 및
|
|
 |
대학교 교육대학원에서 제공하는 체계적인 교육과정을 통해 제 연구 분야를 더욱 넓히고, 유아교육 분야에서의 제 경험과 연구를 통해 이 분야를 발전시키는 데 기여할 것입니다. 1.진학 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희
|
|
 |
유아들에게 더 나은 교육을 제공하고, 나아가 유아교육의 발전에 기여할 수 있는 능력을 갖추고 싶습니다. 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3.졸업 후 희망
4.기
|
|
 |
유아교사의 감정노동과 소진 문제를 심층적으로 이해하고, 교사 효능감이라는 긍정적 심리 자원의 역할을 실증적으로 밝힘으로써 유아교육 현장의 교사 지원 정책 수립에 기여할 수 있습니다. 특히 교사 효능감을 높이기 위한 연수 프로그램
|
|
 |
자녀양육문제를 상담하고 제대로 된 교육방식을 적용하여 유아들의 인성과 신체가 고른 발달이 나타날 수 있도록 돕는 유아교육전문인으로 활동하고 싶습니다.,
기회가 된다면 동 대학원 박사과정에도 진학하여 국내외의 유아교육연구분야
|
|
 |
유아 교과교재 연구 대한 양적연구가 발전할 있도록 교육연구에도 적극 참여해 국내 유아에게 의미있는 학습 환경을 제공하는데 기여하고 싶습니다. 1.자기소개
2.유아교육대학원 진학동기
3.학습목표 및 계획(입학후의 연구계획)
|
|
메뉴펼치기
