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대학교 교육대학원, 교육사회전공
전라남도교육청(2000), 교육전남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 성격
1. 중심의 수요자 중심 교육과정이다
2. 열린 교육 과정이다
3. 표준 교육 과정이 아니고 서비스 중심의 교육 과정이다
4. 교육 과
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서 주식회사, 1997
교육부 - 수준별 교육과정의 이해, 1999
경상남도교육청 - 수준별 교육과정 편성 운영의 실제, 창원 : 문성인쇄사, 2000
덕성여자대학교 교육대학원 - 부설 열린교육연구소, 열린 교육과 수준별 교육 과정, 1997
대명여자중학교 -
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연세대학교 대학원 보건 연구소의 보고서에 따르면 2000년부터 2002년 남자중학생에 대한 흡연율이 6.2%에서 2005년 실시된 무작위식 조사에서 남자 중학생 흡연율은 3.5%, 여자 중학생 흡연율은 0.9%로 중학생들의 흡연율은 점차 감소추세로 접어
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서 체결 및 담장 철거, 녹지 조경 조성, 기념 표석 설치
- 추진성과 : 주택 27건 등 총 176개소, 담장 9,230m철거, 가로공원 125,400㎡ 조성, 도시내 녹지율 11.28%(1994년) → 15.65%(1999년), 물리적 담뿐 아니라 이웃간 마음의 담도 허물어 공동체의식 향상
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홍보되어져야 한다. 그리고 다른 학습 공동체와의 정보 교류가 되는 네트웍 또한 진행되어져야 한다.
<참고 문헌>
이영자(2000). 교육사회학. 학문사
홍숙희. 학습 동아리의 활성화 방안에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사 학위 논문
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서의 한류열풍 고찰’ 2001. 01 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.한류
(1) 정의
(2) 한류의 발달과정
(3) 국가별 한류의 현상
(4) 한류 환경 분석
(5) 한류의 문제점
1) 홍콩의 실패사례
2) 언론의 과장보도
3) 특정스타에 국한된 한류
4) 문화 컨텐
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서 묘사된 남성/여성의 역할 이미지에 대한 연구)
과목명
성과 사회 (수 678)
교수명
이 희 정 교수님
학 과
광고홍보학과
팀 원
김 종 식 / 199942017
김 혜 진 / 199844055
정 진 수 / 199942109
홍 승 재 / 199744054
제출일
2002. 10. 30. (水) 1. 서 론
2.
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대학교광고홍보대학원 석사학위 논문.
김지훈(2010),“스마트폰의 수용의도에 관한 연구:확장된 TAM모형을 중심으로”,건국대학교 일반대학원 석사학위 논문. 1. 스마트폰의 개념
2. 스마트폰의 특성
3. 스마트폰의 확산과 이용
4. 스마트
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서 저는 교육대학원 음아교육전공과정에 진학하며 다양한 음악작품들을 활용해 음악교육 현장의 이상적인 교수법을 제시해 보고 싶습니다.
- 연구방안
교육대학원의 전문적인 학업과정을 바탕으로 교육현장의 학생들에게 심도 있는 음악
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서 유아교육의 활동 프로그램과 교육환경의 유연성사이에 관계의 중요성이라는 주제로 보고서가 만들어 지기도 했습니다. 교육대학원학업계획서 대학원학업계획서 교육대학원연구계획서 대학원연구계획서 유아교육 학업계획서 체육교
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