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자기주도적인 학습자가 될 수 있으며 전체적인 상황을 고려할 수 있음을 알 수 있다.
4. 참고문헌
1) 전체 강의안 자료
2) 길양숙. \"타일러식 학부모 교육과정 개발의 문제.\" 예술인문사회융합멀티미디어논문지 6.3 (2016): 281-289.
http://www.riss.kr/l
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대학교 대학원, 1998. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T7333083
· 황혜정, 김광환. (2017). 종교유무에 따른 한국인의 ‘연명의료’ 결정과 태도에 관한 융합연구. 디지털융복합연구, 15(8), 257-265.
http://lps3.www.earticle.net.libproxy.hongik.ac.kr/Article/A306935 Ⅰ.
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대학교 대학원, 2011 심리학에게 묻다.
Murray Bowen에 의해 발전된 다세대가족치료 모델은 되물림되는 가족의 문제를 이해하는데 많은 함의를 제공해준다. 이러한 다세대 가족치료의 주요개념인 자기분화와 만성불안의 원리, 삼각관계, 핵가
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대학교 행정법무대학원, 2012. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T12870364
2) 유연철. \"다윗 가족 이야기에 대한 보웬의 가족치료적 접근.\" 국내석사학위논문 서울신학대학교, 2016. 경기도
http://www.riss.kr/link?id=T14050625 1. 서론
2. 본론
1) 다세대가족
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대학원대학교, 2015. 서울 1. 서론
2. 본론
(1) Bowen 의 가족치료 이론
(2) 자기 분화
(3) 만성 불안의 원리
(4) 삼각관계
(5) 핵가족 정서 체계
(6) 가족투사과정
(7) Bowen 의 가족치료 이론이 본인에게 주는 함의
3. 결론
4. 참고 문헌
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자기자비의 매개효과」, 『칼빈대학교 대학원 박사논문』, 2020.12
2) 여은정, 윤은혜, 「대인관계문제와 삶의 의미의 관계에서 자기자비와 심리적 수용의이중매개효과」, 『인문사회21』, 제12권2호, 2021.03
3) 주은지, 최인선, 「대학생의 성인애
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자기입장을 취하도록 함, 다양한 가족치료, 치환이야기가 있다.
4. 참고문헌
임경재, \"한국적 상담심방에 관한 연구\", 연세대학교, 2004.06.
한재희, \"상담패러다임의 이론과 실제\", 서울 : 교육아카데미, 2002.
송정아.최규련 공저, \"가족치료이
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지각된 유용성, 자기조절학습 스킬의 조절효과 검증.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2017. 서울 1.서론
2.본론
1) 온라인 원격 평생교육원
2) 메가 원격 평생교육원
3) 문제점 및 개선방향
3.결론
4.참고문헌
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대학원대학교
- 오혜경 (2012) 초등학교 방과후 학교 수업 참여가 또래관계 및 사회성 향상에 미치는 영향에 관한 연구 호석대학교 대학원
양혜경 (2012) 초등학교 방과 후 학교 수학 수업의 운영 실태 및 개선 방안 광주교육대학교 교육대학원&n
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대학교육 질 제고 방안 연구. 연세대학교 교육연구소. 미래교육학연구 제33권 제3호
최원호, 전영국 (2020). 비대면 온라인 수업 사례 고찰: 동영상 녹화 및 실시간 화상수업 중심으로. 현장수업연구, 1(2), 1-28.
한국교육학술정보원 (2020). 2020 학술
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