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연세대학교 연합신학대학원 1. 서론
2. 본론
2.1. 자기개념의 정의
2.2. 자기개념의 형성과 발달
1) 정신분석학적 접근
2) 사회심리학적 접근
3) 현상학적 접근
2.3. 자기개념 적용의 예시
1) 학업적 자기개념의 특성
2) 학업적
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교육-특별기고』.
김덕경 (2014). 정서적 학교폭력 피해 경험이 여자 청소년의 자살행동에 미치는 영향. 연세대학교 행정대학원. 석사학위논문.
강지나(2007). 학교사회복지사의 역할에 관한 연구. 카톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.&nb
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학업과의 관계’에 따른 이론적 고찰
제 1절. 가설
제 2절. 인터넷 사용현황
1.청소년들의 인터넷 활용에 따른 유형
2. 청소년과 인터넷 문화
제 3절. 설문지와 조사결과 해석
제 3장. 문제점과 개선방안
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대학교 대학원 석사학위논문. p.9.
이중섭 외 1인(2006). 청소년 발달권 현황과 지표개발. 한국청소년개발원. pp.38-40.
이채학(2001). 청소년자원봉사활동과 인성발달에 관한 연구. 연세대학교 행정대학원 석사학 위논문.
Hallett, C. (2000), Children' srig
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연세대학교 교육대학원, 석사학위논문
우리나라의 경우 부적응아의 진단기준이나 출연율 등에 관한 연구가 앞으로 많이 이루어져야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
Rita Wicks-Nelson & Allen C. lsrael(2001) 아동기행동장애 제4판, 시그마프레스
정옥분(2002) 아
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연세대학교 사회복지대학원 김재엽과 이근영(2010)이 우리나라 청소년의 실정에 맞게 번역, 수정한 척도를 사용>
아래에 적힌 문항을 잘 읽은 후 부모님과 자신의 관계를 가장 잘 나타낸다고 생각되는 것에 표시 하세요.
문항
전혀
그렇지
않
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교육연구소장, 미래 교육 칼럼 #3
한선관 외 2, 한국교육개발원, 2021년 9월
(재)제주평생교육장학진흥원, Google Cloud 기반 AI 평생교육 프로그램 수강생 모집 공고, 2024.1.
정현수, AI 고등교육 플랫폼 \'메타버스 캠퍼스\'서 배우는 \'혁신융합대학\'
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대학교 일반대학원 교육학과 석사학위 논문』.
2) 사이트
한겨레(https://www.hani.co.kr).
AI타임스(https://www.aitimes.com/news). 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체
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교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단
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계획서 분석 연구: 성공적인 방과후학교 프로그램 운영을 위한 방안. 서울: 한국교육개발원.
이영희 (2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발 및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현
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