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융합
2. 컴퓨터의 입출력 방식에 대한 다음 내용을 각각 A4 용지 1페이지 내외로 작성하라. (15점)
(가) QR코드에 대하여 설명하고, 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
(나) 3차원
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융합연구정책센터, 융합연구리뷰 2018 March vol.4 no.3
노주원,김호연(2018)「4차 산업혁명 시대의 미래 스마트팜 기술」융합연구정책센터, 융합연구리뷰 2018 March vol.4 no.3
농림수산식품교육문화정보원(2017)「데이터 기반 4차산업 혁명 속의 농업
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ICT 활용 교육용 컨텐츠 동향, 해외교육학술정보화 동향1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국 교육정보화의 목적
Ⅲ. 영국 교육정보화의 배경
Ⅳ. 영국 교육정보화의 현황
1. 초, 중등교육기관 정보화 기관 : NCET와 BECTa
2. 영국 국립개방대학교(OU: Ope
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공학연구
한혁수·백윤철·이준수 공저(1997), 인터넷 활용. 홍릉과학출판사
허운나(1998), 첨단공학의 교육적 활용, 인터넷을 이용한 수업개선 세미나 자료집, 한국교육개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수
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학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅴ. 과학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅵ. 미술과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅶ. 중국어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
Ⅷ. 실과과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
참고문
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공학, 학지사
- 박성익(2000), 교수학습 방법의 이론과 실제(1), 교육과학사
- 변영계(2000), 교수학습이론의 이해, 학지사
- 백성혜(2001), 가네의 수업이론, 대한화학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수학습이론의 개념과 역사
1. 19C
2. 20C
3. 1957년 인공위성
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ICT센터
4) 시각장애인 통화정보 데이터 활용 사례
5) 스코틀랜드 Silent herdsman의 Cattle Health Care Management System
6) 미국 LA 범죄예측 시스템
3. 빅 데이터를 활용함으로써 그를 통해 소비자들이 어떤 편리함을 얻을 수 있었으며
1) 제조업분야
2)
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사태 해결법
7. 현장체험학습
8. 견학학습법
9. 역할놀이법(role playing)
10. 문제 해결 학습법
11. ICT 활용 학습법
12. NIE 학습법
13. 탐구 학습법
14. 과학/기술/사회교육(STS교육)
Ⅸ. 나의 교수-학습 방법(결론)
Ⅹ. 참고문헌
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공학, 교육과학사
이유훈·김형일, 개별화 교육계획의 구안과 실행, 교육과학사
허승희(1998), 개별화수업
허혜경(1996), 개별화 수업에 있어서 교사의 역할, 교육과정연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 의미
Ⅲ. 개
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공학전문가의 필요성에 대한 인식부족 등의 사회현상을 볼 때, 한양대 교육공학과는 우수한 인재육성 및 배출에 있어서 전 과정에 걸친 토탈 러닝 아키텍쳐 구축을 통해 특성화되고 새 변화의 패러다임을 선도하는 교육공학 전문가를 양성해
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